上海2018年8月8日電 /美通社/ -- 近日，“2018博鰲房地產(chǎn)論壇”在海南舉行，再次聚焦了地產(chǎn)人的視線。這場(chǎng)題為“地產(chǎn)歸途時(shí)間與未來(lái)”的論壇，讓我們深刻的感受到，經(jīng)過(guò)黃金時(shí)代的高速發(fā)展，中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)進(jìn)入了新的時(shí)代，越來(lái)越多房企將注意力從提供住房轉(zhuǎn)移到提供“美好生活”。
正因如此，房地產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略中除了謀劃規(guī)?；瘮U(kuò)張，也在積極探尋美好的經(jīng)營(yíng)之道。其中，地產(chǎn)跨界融合而出的精彩成果讓眾多房企紛至沓來(lái)，各種“地產(chǎn)+”此起彼伏。迎合了美好生活中“學(xué)”和“住”兩方面的需求，“地產(chǎn)+教育”應(yīng)運(yùn)而生并向縱深發(fā)展。
然而，地產(chǎn)聯(lián)姻教育并沒(méi)那么簡(jiǎn)單：地產(chǎn)強(qiáng)調(diào)快速執(zhí)行、結(jié)果至上；教育主張穩(wěn)步發(fā)展、步步為營(yíng)，要讓彼此之間形成聚合效應(yīng)還需真修實(shí)行。中銳地產(chǎn)，一家以“地產(chǎn)+教育”雙輪驅(qū)動(dòng)為發(fā)展戰(zhàn)略的百?gòu)?qiáng)企業(yè)，正在摸索中前行、在改革中求索。
地產(chǎn)+教育縱深發(fā)展
最初，對(duì)于房地產(chǎn)企業(yè)而言，地產(chǎn)聯(lián)姻教育的原動(dòng)力是通過(guò)完善項(xiàng)目教育配套，提升樓盤的附加值，促進(jìn)樓盤銷售速度和提升利潤(rùn)。當(dāng)然，具備資金的優(yōu)勢(shì)、擁有工程設(shè)計(jì)技術(shù)團(tuán)隊(duì)、營(yíng)銷渠道以及業(yè)主群體，能夠迅速為教育提供基礎(chǔ)配套、品牌推廣及生源儲(chǔ)備，都是房企助力教育的天然優(yōu)勢(shì)。
動(dòng)力之下，地產(chǎn)+教育領(lǐng)域成就了不少資深玩家，2017年，碧桂園依托地產(chǎn)打造國(guó)際教育體系在美納斯達(dá)克正式上市；萬(wàn)科在上海發(fā)布了“德英樂(lè)”教育品牌，宣布未來(lái)將布局更多K12學(xué)校；2018年萬(wàn)科又發(fā)布“梅沙教育”品牌，放出其“百校計(jì)劃”的重磅；雅居樂(lè)則規(guī)劃了一條更為兼容并包、輕裝快跑的發(fā)展路徑，布局了社區(qū)教育、學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、國(guó)際教育全系產(chǎn)業(yè)；中銳擁有基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育兩大板塊，10所直營(yíng)院校、3所國(guó)際學(xué)院、50多所托管以及合作院校，利用充足且優(yōu)質(zhì)的教育資源，打造教育社區(qū)、教育綜合體，中銳地產(chǎn)不斷深化提升“教育+地產(chǎn)”的協(xié)同能力。
我國(guó)社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾。美好生活需要，不僅包括傳統(tǒng)的“衣食住行”，也包括需求蓬勃增長(zhǎng)的“學(xué)醫(yī)養(yǎng)游”。房地產(chǎn)和教育業(yè)務(wù)，正迎合了“住”和“學(xué)”兩方面的需求。尤其在教育領(lǐng)域，有關(guān)民辦教育政策法規(guī)得到完善，民辦教育的法律地位得到確立，政策和市場(chǎng)帶來(lái)的機(jī)遇正讓教育行業(yè)迎來(lái)發(fā)展的春天，開始步入迅速上升黃金期。教育企業(yè)也開始快速擴(kuò)張、規(guī)模發(fā)展，學(xué)校原來(lái)穩(wěn)步運(yùn)營(yíng)的節(jié)奏將被打破，民辦學(xué)校市場(chǎng)也呈現(xiàn)出激烈的競(jìng)爭(zhēng)格局。機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，地產(chǎn)與教育正向縱深發(fā)展，各位玩家也將繼續(xù)求索。
中銳地產(chǎn)雙輪驅(qū)動(dòng)新探索
與其它大多數(shù)房企先地產(chǎn)、后教育的入場(chǎng)方式不同，中銳地產(chǎn)開啟的則是一條先教育、后地產(chǎn)的發(fā)展。不同的入場(chǎng)方式首先造就了不同氣質(zhì)，集團(tuán)1996年創(chuàng)辦第一所K12學(xué)校，二十多年來(lái)，始終以一個(gè)勤勉的師者的姿態(tài)，前瞻、專注、務(wù)實(shí)卻低調(diào)。
先教育的發(fā)展，也讓中銳更深刻地理解地產(chǎn)和教育的不同，玩好“地產(chǎn)+教育”并沒(méi)那么簡(jiǎn)單，地產(chǎn)強(qiáng)調(diào)快速執(zhí)行、結(jié)果至上；教育主張穩(wěn)步發(fā)展、步步為營(yíng)。要實(shí)現(xiàn)雙輪驅(qū)動(dòng)式的發(fā)展，關(guān)鍵還是要在目標(biāo)和行動(dòng)上形成一致。兩者在投資、建設(shè)、資金、團(tuán)隊(duì)、運(yùn)營(yíng)、資源、品牌等各個(gè)方面都需要融通，實(shí)現(xiàn)地產(chǎn)短期收益和教育長(zhǎng)期回報(bào)的有機(jī)結(jié)合，合作的維度和方式更需要不斷推陳出新。
基于此，中銳地產(chǎn)開啟了新一輪的探索之路，產(chǎn)品研發(fā)部在設(shè)計(jì)的前端就將教育與地產(chǎn)作有機(jī)的結(jié)合，力圖從景觀規(guī)劃、公共空間、戶型設(shè)計(jì)等全維度進(jìn)行教育功能嵌入。以中銳的最新作品 -- 張家港中銳弘陽(yáng)?星唐府為例，它在景觀設(shè)計(jì)中引入六大私家植物景觀組團(tuán)作為兒童的“課外自然教室”，實(shí)現(xiàn)了住和學(xué)的巧妙融合?！拔磥?lái)，中銳還將利用地產(chǎn)在設(shè)計(jì)、成本和工程方面優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校建造校舍同時(shí)把最新的建筑科技、環(huán)保、節(jié)能、創(chuàng)意等應(yīng)用到學(xué)校建設(shè)中，打造互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的全新智慧、生態(tài)、視覺(jué)校園。”中銳地產(chǎn)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
在運(yùn)營(yíng)層面，中銳地產(chǎn)則把優(yōu)質(zhì)的教育資源帶入到社區(qū)，帶給更多人。2018年，圍繞“育人者筑家”的核心理念，中銳地產(chǎn)打造“銳講堂”、“銳新星”、“銳力量”等一系列活動(dòng)，邀請(qǐng)名師為家長(zhǎng)和孩子咨詢、講課，帶著孩子們走出教室，認(rèn)識(shí)世界。未來(lái)還將進(jìn)一步延展人群，為學(xué)齡兒童、家庭主婦、退休老人等不同人群提供包括語(yǔ)言、藝術(shù)、體育、茶藝、烹飪、攝影、書畫等在內(nèi)的各類教育服務(wù)和文化培養(yǎng)。地產(chǎn)和教育之間有著很多創(chuàng)新合作空間和機(jī)會(huì)，相信只要緊密結(jié)合、同心發(fā)展，還會(huì)融合出更多的精彩成果。
在中國(guó)社會(huì)升級(jí)發(fā)展的大時(shí)代中，在對(duì)美好生活的需求中，在“地產(chǎn)+教育”的縱深發(fā)展中，中銳地產(chǎn)正和其它的資深玩家一道，搶抓機(jī)遇，用更多的產(chǎn)品、更優(yōu)的品質(zhì)，為渴望幸福居所、渴求品質(zhì)教育的中國(guó)家庭提供更好的體驗(yàn)和感受。
