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中國杭州2020年9月23日 /美通社/ -- 海亮教育集團有限公司（納斯達克股票代碼：HLG）（“海亮教育”、“公司”或“我們”）, 一家中小學(xué)教育管理服務(wù)提供商，于今日宣布，其截至2020年9月20日的2020/2021學(xué)年在校生人數(shù)總計72,839名，較去年同期的66,543名學(xué)生增加約9.5%。其中，自主舉辦學(xué)校的在校生人數(shù)為26,865名，較去年同期的24,252名學(xué)生增加約10.8%（“新增入學(xué)人數(shù)”）。
2020/2021學(xué)年，公司自主舉辦學(xué)校的在校生人數(shù)的增長主要來自于本學(xué)年新開學(xué)的三所自主舉辦學(xué)校，即蘭州海亮實驗學(xué)校（“蘭州學(xué)校”）、海亮華僑學(xué)校（“華僑學(xué)校”）、蕪湖海亮實驗學(xué)校（“蕪湖學(xué)?！保?，及并購的一所學(xué)校，即金華海亮外國語學(xué)校（“金華學(xué)?！保Ｆ渲?，蘭州學(xué)校、華僑學(xué)校和蕪湖學(xué)校均為首年招生，入學(xué)人數(shù)分別為570名、825名和409名；金華學(xué)校于2020年9月16日完成舉辦權(quán)變更，該校2020/2021學(xué)年入學(xué)人數(shù)為738名，較去年入學(xué)人數(shù)新增163名。并且，公司自主舉辦學(xué)校之一的鎮(zhèn)江江河藝術(shù)高級中學(xué)（“鎮(zhèn)江藝高”），本學(xué)年是建校以來的第三次秋季招生，入學(xué)人數(shù)為783名，較去年入學(xué)人數(shù)新增325名。此外，2020/2021學(xué)年總在校生人數(shù)的增長還得益于公司運營管理學(xué)校人數(shù)的增加，主要體現(xiàn)在泗洪第二實驗學(xué)校的學(xué)生人數(shù)明顯增長，及今年秋季新增的兩所運營管理學(xué)校，即廈門路學(xué)校和富民大道學(xué)校。
“海亮教育剛剛舉辦了創(chuàng)立25周年的慶典活動。這25年來，隨著海亮教育的教育服務(wù)品質(zhì)逐步提升，品牌影響力逐漸擴大，我們在招生方面得到的受益也越來越多。在海亮教育的學(xué)費隨著教育和服務(wù)質(zhì)量的提升而不斷提高，并且我們幾乎不設(shè)立招生點而是依靠口碑相傳、官方網(wǎng)站、自媒體宣傳等方式招生的情況下，報名的學(xué)生也遠遠超過我們的預(yù)計規(guī)模。在今年各地區(qū)落地了公民同招政策的情況下，海亮教育自主舉辦學(xué)校的實際招生人數(shù)仍然超出了預(yù)計招生規(guī)模約3.3%。此外，在今年國際教育項目受到新冠疫情的影響下，我們自主舉辦的國際學(xué)校在2020年9月20日的在校生規(guī)模比去年同期還增長了7.6%。今年公司跨區(qū)域新開設(shè)的三所學(xué)校的首次招生人數(shù)也遠遠超出了我們的預(yù)期。這些都體現(xiàn)了家長和學(xué)生對海亮教育的認可和信任?！倍聲飨媸紫瘓?zhí)行官陳軍偉博士評論道，“目前公司自主舉辦學(xué)校的在校生人數(shù)對比自主舉辦學(xué)校的學(xué)位總?cè)萘咳晕催_到飽和狀態(tài)，尤其是蘭州學(xué)校、華僑學(xué)校、蕪湖學(xué)校、金華學(xué)校和鎮(zhèn)江藝高為近年新設(shè)自主舉辦學(xué)校，具有較大增長空間。未來我們將繼續(xù)以輕資產(chǎn)模式加速自主舉辦學(xué)校和運營管理學(xué)校的辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)擴張，進一步探索海外擴張戰(zhàn)略，將在“一帶一路”及其他具有戰(zhàn)略協(xié)同合作的國家開展辦學(xué)，從而鞏固我們作為中國領(lǐng)先的中小學(xué)教育服務(wù)提供商的市場地位。在此基礎(chǔ)上，海亮教育將著力發(fā)展在線及線下教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)，同時發(fā)展研學(xué)服務(wù)、留學(xué)服務(wù)、課后服務(wù)、后勤服務(wù)、融合教育（殘障兒童教育）等多元化業(yè)務(wù)路徑，并持續(xù)投資于教育科技方面的研發(fā)和應(yīng)用，以提高我們的教育服務(wù)質(zhì)量和管理效率?！?/p>
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關(guān)于海亮教育集團有限公司
海亮教育（納斯達克股票代碼：HLG）是中國最大的中小學(xué)教育運營服務(wù)商之一。海亮教育緊緊圍繞“精品化、特色化、國際化”的辦學(xué)目標(biāo)，致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的中小學(xué)和國際教育服務(wù)，注重學(xué)生的生命質(zhì)量、學(xué)習(xí)質(zhì)量和發(fā)展質(zhì)量。因材施教，力求學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、文化素養(yǎng)、國際視野出類拔萃。實現(xiàn)中、英、西、日、韓、法多語種教學(xué)，開設(shè)奧賽、英國 A-Level、澳大利亞 VCE、雅思、托福、SAT 等多元化精品課程，與全球200多所國際教育機構(gòu)和院校建立了廣泛的合作關(guān)系。海亮教育努力為學(xué)生提供更多進入國內(nèi)外知名院校繼續(xù)深造的機會。更多信息，請瀏覽：http://ir.hailiangedu.com/
免責(zé)聲明
本公告包含1995年“私人證券訴訟改革法案”安全港條款含義范圍內(nèi)的前瞻性陳述。此篇新聞稿包含海亮教育對未來預(yù)期、計劃和前景所構(gòu)成的前瞻性陳述看法。除本公告中的歷史事實陳述外，所有陳述均為前瞻性陳述，包括但不限于以下幾點：中國的整體經(jīng)濟和商業(yè)條件；中國教育行業(yè)及中國民辦教育市場的趨勢與競爭；中國政府有關(guān)私立教育服務(wù)的政策和服務(wù)提供者；中國爆發(fā)的流行病和其他突發(fā)性情況；本公司業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和舉措以及公司的業(yè)務(wù)計劃；本公司未來業(yè)務(wù)發(fā)展，經(jīng)營業(yè)績及財務(wù)狀況；預(yù)期公司收入及若干成本或費用項目的變動；籌集額外資金的能力，維護和發(fā)展業(yè)務(wù)的能力，經(jīng)營業(yè)績的變化，維護和提升品牌的能力，開發(fā)和引進新產(chǎn)品及服務(wù)；為委托方提供管理服務(wù)所覆蓋的學(xué)生人數(shù)；將收購的公司、技術(shù)和資產(chǎn)成功整合到其服務(wù)組合中；營銷等業(yè)務(wù)發(fā)展舉措，對關(guān)鍵人員的依賴、吸引、聘用和留住，關(guān)鍵人員指具備滿足客戶要求所需的技術(shù)和經(jīng)驗的人員的能力及其保護知識產(chǎn)權(quán)的能力；正在進行的或?qū)淼娜魏卧V訟或仲裁的結(jié)果，包括有關(guān)版權(quán)和其他知識產(chǎn)權(quán)的結(jié)果；以及本公司向證券交易委員會提交的文件中詳述的其他風(fēng)險。海亮教育也可能在提交給美國證券交易委員會的報告，向股東提交的年度報告，新聞稿和其他書面材料以及公司高管、董事、職員向第三方提供的口頭和書面陳述中包含前瞻性陳述。非歷史事實的陳述，包括有關(guān)海亮教育的信念和期望的陳述，均屬前瞻性陳述。這些前瞻性陳述涉及已知和未知的風(fēng)險和不確定性，并基于對公司認為可能影響其財務(wù)狀況，經(jīng)營業(yè)績，業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和財務(wù)需求的未來事件和財務(wù)趨勢的當(dāng)前預(yù)期和預(yù)測。投資者可以通過“可能”，“將”，“將會”，“將使”，“預(yù)計”，“期望”,“目標(biāo)”，“估計”,“打算”，“計劃”，“相信”，“潛在”，“繼續(xù)”，“力爭”，“有可能”等單詞或短語或其他類似表達來識別這些前瞻性陳述。有關(guān)這些和其他風(fēng)險的更多信息，請參閱公司向證券交易委員會提交的20-F 表格和其他文件的年度報告。本新聞稿及附件中包含的所有信息均為截至本新聞稿日期的現(xiàn)下信息。除非適用法律要求，否則海亮教育沒有義務(wù)更新這些信息。
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