中國杭州2020年9月23日 /美通社/ -- 海亮教育集團有限公司(納斯達克股票代碼:HLG)(“海亮教育”、“公司”或“我們”), 一家中小學(xué)教育管理服務(wù)提供商,于今日宣布,其截至2020年9月20日的2020/2021學(xué)年在校生人數(shù)總計72,839名,較去年同期的66,543名學(xué)生增加約9.5%。其中,自主舉辦學(xué)校的在校生人數(shù)為26,865名,較去年同期的24,252名學(xué)生增加約10.8%(“新增入學(xué)人數(shù)”)。
2020/2021學(xué)年,公司自主舉辦學(xué)校的在校生人數(shù)的增長主要來自于本學(xué)年新開學(xué)的三所自主舉辦學(xué)校,即蘭州海亮實驗學(xué)校(“蘭州學(xué)?!保?、海亮華僑學(xué)校(“華僑學(xué)校”)、蕪湖海亮實驗學(xué)校(“蕪湖學(xué)校”),及并購的一所學(xué)校,即金華海亮外國語學(xué)校(“金華學(xué)校”)。其中,蘭州學(xué)校、華僑學(xué)校和蕪湖學(xué)校均為首年招生,入學(xué)人數(shù)分別為570名、825名和409名;金華學(xué)校于2020年9月16日完成舉辦權(quán)變更,該校2020/2021學(xué)年入學(xué)人數(shù)為738名,較去年入學(xué)人數(shù)新增163名。并且,公司自主舉辦學(xué)校之一的鎮(zhèn)江江河藝術(shù)高級中學(xué)(“鎮(zhèn)江藝高”),本學(xué)年是建校以來的第三次秋季招生,入學(xué)人數(shù)為783名,較去年入學(xué)人數(shù)新增325名。此外,2020/2021學(xué)年總在校生人數(shù)的增長還得益于公司運營管理學(xué)校人數(shù)的增加,主要體現(xiàn)在泗洪第二實驗學(xué)校的學(xué)生人數(shù)明顯增長,及今年秋季新增的兩所運營管理學(xué)校,即廈門路學(xué)校和富民大道學(xué)校。
“海亮教育剛剛舉辦了創(chuàng)立25周年的慶典活動。這25年來,隨著海亮教育的教育服務(wù)品質(zhì)逐步提升,品牌影響力逐漸擴大,我們在招生方面得到的受益也越來越多。在海亮教育的學(xué)費隨著教育和服務(wù)質(zhì)量的提升而不斷提高,并且我們幾乎不設(shè)立招生點而是依靠口碑相傳、官方網(wǎng)站、自媒體宣傳等方式招生的情況下,報名的學(xué)生也遠遠超過我們的預(yù)計規(guī)模。在今年各地區(qū)落地了公民同招政策的情況下,海亮教育自主舉辦學(xué)校的實際招生人數(shù)仍然超出了預(yù)計招生規(guī)模約3.3%。此外,在今年國際教育項目受到新冠疫情的影響下,我們自主舉辦的國際學(xué)校在2020年9月20日的在校生規(guī)模比去年同期還增長了7.6%。今年公司跨區(qū)域新開設(shè)的三所學(xué)校的首次招生人數(shù)也遠遠超出了我們的預(yù)期。這些都體現(xiàn)了家長和學(xué)生對海亮教育的認可和信任?!倍聲飨媸紫瘓?zhí)行官陳軍偉博士評論道,“目前公司自主舉辦學(xué)校的在校生人數(shù)對比自主舉辦學(xué)校的學(xué)位總?cè)萘咳晕催_到飽和狀態(tài),尤其是蘭州學(xué)校、華僑學(xué)校、蕪湖學(xué)校、金華學(xué)校和鎮(zhèn)江藝高為近年新設(shè)自主舉辦學(xué)校,具有較大增長空間。未來我們將繼續(xù)以輕資產(chǎn)模式加速自主舉辦學(xué)校和運營管理學(xué)校的辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)擴張,進一步探索海外擴張戰(zhàn)略,將在“一帶一路”及其他具有戰(zhàn)略協(xié)同合作的國家開展辦學(xué),從而鞏固我們作為中國領(lǐng)先的中小學(xué)教育服務(wù)提供商的市場地位。在此基礎(chǔ)上,海亮教育將著力發(fā)展在線及線下教育培訓(xùn)業(yè)務(wù),同時發(fā)展研學(xué)服務(wù)、留學(xué)服務(wù)、課后服務(wù)、后勤服務(wù)、融合教育(殘障兒童教育)等多元化業(yè)務(wù)路徑,并持續(xù)投資于教育科技方面的研發(fā)和應(yīng)用,以提高我們的教育服務(wù)質(zhì)量和管理效率?!?/p>
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關(guān)于海亮教育集團有限公司
海亮教育(納斯達克股票代碼:HLG)是中國最大的中小學(xué)教育運營服務(wù)商之一。海亮教育緊緊圍繞“精品化、特色化、國際化”的辦學(xué)目標,致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的中小學(xué)和國際教育服務(wù),注重學(xué)生的生命質(zhì)量、學(xué)習(xí)質(zhì)量和發(fā)展質(zhì)量。因材施教,力求學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、文化素養(yǎng)、國際視野出類拔萃。實現(xiàn)中、英、西、日、韓、法多語種教學(xué),開設(shè)奧賽、英國 A-Level、澳大利亞 VCE、雅思、托福、SAT 等多元化精品課程,與全球200多所國際教育機構(gòu)和院校建立了廣泛的合作關(guān)系。海亮教育努力為學(xué)生提供更多進入國內(nèi)外知名院校繼續(xù)深造的機會。更多信息,請瀏覽:http://ir.hailiangedu.com/
免責(zé)聲明
本公告包含1995年“私人證券訴訟改革法案”安全港條款含義范圍內(nèi)的前瞻性陳述。此篇新聞稿包含海亮教育對未來預(yù)期、計劃和前景所構(gòu)成的前瞻性陳述看法。除本公告中的歷史事實陳述外,所有陳述均為前瞻性陳述,包括但不限于以下幾點:中國的整體經(jīng)濟和商業(yè)條件;中國教育行業(yè)及中國民辦教育市場的趨勢與競爭;中國政府有關(guān)私立教育服務(wù)的政策和服務(wù)提供者;中國爆發(fā)的流行病和其他突發(fā)性情況;本公司業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和舉措以及公司的業(yè)務(wù)計劃;本公司未來業(yè)務(wù)發(fā)展,經(jīng)營業(yè)績及財務(wù)狀況;預(yù)期公司收入及若干成本或費用項目的變動;籌集額外資金的能力,維護和發(fā)展業(yè)務(wù)的能力,經(jīng)營業(yè)績的變化,維護和提升品牌的能力,開發(fā)和引進新產(chǎn)品及服務(wù);為委托方提供管理服務(wù)所覆蓋的學(xué)生人數(shù);將收購的公司、技術(shù)和資產(chǎn)成功整合到其服務(wù)組合中;營銷等業(yè)務(wù)發(fā)展舉措,對關(guān)鍵人員的依賴、吸引、聘用和留住,關(guān)鍵人員指具備滿足客戶要求所需的技術(shù)和經(jīng)驗的人員的能力及其保護知識產(chǎn)權(quán)的能力;正在進行的或?qū)淼娜魏卧V訟或仲裁的結(jié)果,包括有關(guān)版權(quán)和其他知識產(chǎn)權(quán)的結(jié)果;以及本公司向證券交易委員會提交的文件中詳述的其他風(fēng)險。海亮教育也可能在提交給美國證券交易委員會的報告,向股東提交的年度報告,新聞稿和其他書面材料以及公司高管、董事、職員向第三方提供的口頭和書面陳述中包含前瞻性陳述。非歷史事實的陳述,包括有關(guān)海亮教育的信念和期望的陳述,均屬前瞻性陳述。這些前瞻性陳述涉及已知和未知的風(fēng)險和不確定性,并基于對公司認為可能影響其財務(wù)狀況,經(jīng)營業(yè)績,業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和財務(wù)需求的未來事件和財務(wù)趨勢的當(dāng)前預(yù)期和預(yù)測。投資者可以通過“可能”,“將”,“將會”,“將使”,“預(yù)計”,“期望”,“目標”,“估計”,“打算”,“計劃”,“相信”,“潛在”,“繼續(xù)”,“力爭”,“有可能”等單詞或短語或其他類似表達來識別這些前瞻性陳述。有關(guān)這些和其他風(fēng)險的更多信息,請參閱公司向證券交易委員會提交的20-F 表格和其他文件的年度報告。本新聞稿及附件中包含的所有信息均為截至本新聞稿日期的現(xiàn)下信息。除非適用法律要求,否則海亮教育沒有義務(wù)更新這些信息。
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