丹麥比隆2018年8月22日電 /美通社/ -- 樂(lè)高集團(tuán)于今日發(fā)布了2018《樂(lè)高®玩樂(lè)報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“報(bào)告”）。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，玩樂(lè)可以讓家庭變得更快樂(lè)、親密和放松。與此同時(shí)，全球超過(guò)三分之一（38%）的受訪(fǎng)者承認(rèn)，由于父母和孩子都很忙，因此很難優(yōu)先安排玩樂(lè)時(shí)間。
該報(bào)告對(duì)全球九個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近13,000名家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行了調(diào)研，以了解當(dāng)前家庭玩樂(lè)的狀態(tài)，并探討了玩樂(lè)的重要性。
報(bào)告表明，家庭花在玩樂(lè)方面的時(shí)間與家庭幸福之間具有重要聯(lián)系：每周玩樂(lè)時(shí)間達(dá)到五個(gè)小時(shí)或以上的家庭中，近九成的家庭（88%）表示他們很幸福；而玩樂(lè)時(shí)間不到五個(gè)小時(shí)的家庭中，只有約七成的家庭（75%）表示感到幸福。
然而，值得注意的是，家庭的玩樂(lè)時(shí)間正在被壓縮：近三分之一（30%）的家庭每周一起玩樂(lè)的時(shí)間不到五個(gè)小時(shí)，更有十分之一（10%）的家庭的玩樂(lè)時(shí)間不到兩個(gè)小時(shí)。
另外，即使家庭成員一起玩樂(lè)時(shí)，約五分之三（61%）的父母承認(rèn)自己會(huì)因?yàn)樯钪械钠渌挛锓中?，比如工作、家?wù)和無(wú)處不在的智能手機(jī)。令人擔(dān)憂(yōu)的是，近五分之一（17%）的孩子表示他們忙得沒(méi)有時(shí)間玩，有約五分之四（81%）的孩子希望父母能夠花更多時(shí)間陪他們玩。
家庭教育專(zhuān)家兼作家Jessica Joelle Alexander表示：“對(duì)孩子和父母來(lái)說(shuō)，一起玩樂(lè)是家庭生活的基石。但由于現(xiàn)代生活方式變得越來(lái)越忙碌，且容易過(guò)度強(qiáng)調(diào)正規(guī)教育和結(jié)構(gòu)化的活動(dòng)，人們很容易忽視為玩樂(lè)活動(dòng)留出時(shí)間。但考慮到家庭玩樂(lè)活動(dòng)能夠給家庭幸福帶來(lái)的積極影響，每個(gè)家庭不妨把‘家庭玩樂(lè)’當(dāng)成一項(xiàng)重要的‘家庭作業(yè)’來(lái)完成?！?/span>
報(bào)告還指出了玩樂(lè)方式歷經(jīng)的變化以及隨之而來(lái)的顧慮。家長(zhǎng)們?nèi)匀粨?dān)心數(shù)字游戲的安全性和社交功能：受訪(fǎng)者中88%的父母擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，72%的父母擔(dān)心科技會(huì)讓孩子們逐漸失去獨(dú)立思考的能力，然后我們的下一代卻告訴大家，需要把握科技所帶來(lái)的前所未有的機(jī)遇。
孩子們自己正在開(kāi)創(chuàng)一種新型的“融合玩樂(lè)Fluid Play”模式，他們會(huì)自然而然地將現(xiàn)實(shí)世界、想象和數(shù)字體驗(yàn)完美地融合在一起。因?yàn)閷?duì)孩子們而言，這就是玩而已。
報(bào)告顯示，數(shù)字玩樂(lè)方式的不斷融合并沒(méi)有對(duì)傳統(tǒng)玩樂(lè)方式產(chǎn)生太大影響，大多數(shù)孩子（81%）仍然更喜歡與父母一起玩而不是自己玩，近四分之三（72%）的孩子更喜歡與朋友聚在一起玩，而不是在網(wǎng)上玩。
盡管有著一些顧慮，父母?jìng)儽硎救耘f可以接受孩子的想法。超過(guò)一半（59%）的父母認(rèn)為數(shù)字技術(shù)的發(fā)展可以讓家庭關(guān)系變得更加親密，超過(guò)四分之三（77%）的父母認(rèn)為數(shù)字玩樂(lè)可以帶來(lái)創(chuàng)造力。
布里斯托大學(xué)教育心理學(xué)高級(jí)講師Elena Hoicka博士表示：“盡管很多家長(zhǎng)覺(jué)得，孩子對(duì)數(shù)字玩樂(lè)的喜愛(ài)阻礙了孩子們?nèi)ソ佑|一些父母眼中那些更優(yōu)質(zhì)的、更傳統(tǒng)的玩樂(lè)活動(dòng)，但事實(shí)上，這兩者之間并不一定相互排斥。與前幾代人相比，現(xiàn)在的孩子們將數(shù)字和現(xiàn)實(shí)世界視為同一個(gè)巨大的、互聯(lián)的玩樂(lè)空間。為了充分利用一起玩樂(lè)的時(shí)間，父母也需要擁有這種‘融合’的思維?！?/i>
家長(zhǎng)普遍認(rèn)為，玩樂(lè)可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。幾乎所有（95%）受訪(fǎng)者都認(rèn)為玩樂(lè)是一項(xiàng)是重要的教育工具，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)很有必要。超過(guò)五分之四（82%）的受訪(fǎng)者認(rèn)為玩樂(lè)能幫助孩子在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成功。
受訪(fǎng)的父母認(rèn)為寓教于樂(lè)（76%）是重要的教育方法，超越了閱讀（67%）、課堂教學(xué)（55%）、與朋友互動(dòng)（65%）和上網(wǎng)（22%）等方法。更重要的是，約五分之四（83%）的孩子認(rèn)為當(dāng)涉及玩樂(lè)時(shí)自己會(huì)學(xué)得更好。
成人和孩子都感受到了一起玩樂(lè)的益處。父母表示玩樂(lè)有益于自身的幸福（91%）和快樂(lè)（72%），甚至能讓他們釋放童心、緩解壓力（86%），并且可以與孩子建立更為親密的關(guān)系（64%）。幾乎所有受訪(fǎng)的孩子都表示，玩樂(lè)讓他們感到快樂(lè)（93%），在學(xué)校漫長(zhǎng)一天的學(xué)習(xí)后，玩樂(lè)能幫助孩子們更好地放松（87%）。
受調(diào)查結(jié)果的啟發(fā)，該報(bào)告提出了家庭成員在一起玩樂(lè)時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮的十大原則，希望為打造高質(zhì)量的家庭玩樂(lè)時(shí)間提供靈感。其中包括鼓勵(lì)自由發(fā)揮、接受錯(cuò)誤和將家務(wù)瑣事趣味化等。
樂(lè)高集團(tuán)首席市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)官Julia Goldin表示：“玩樂(lè)的美妙之處在于它跟隨一代又一代人一起發(fā)展，但是它的益處卻保持不變。這份玩樂(lè)報(bào)告發(fā)現(xiàn)，數(shù)字化可以提供更多不同的玩樂(lè)體驗(yàn)。我們也將繼續(xù)發(fā)展樂(lè)高玩樂(lè)體驗(yàn)，將數(shù)字和實(shí)體玩樂(lè)體驗(yàn)無(wú)縫融合，讓孩子們繼續(xù)在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)和受益。玩樂(lè)對(duì)孩子們非常重要，我們也將致力于幫助父母?jìng)優(yōu)楹⒆犹峁└玫捏w驗(yàn)，一起來(lái)重視和保護(hù)孩子們玩樂(lè)的時(shí)間。”
