深圳2016年5月27日電 /美通社/ -- 教育產(chǎn)業(yè)資本化時(shí)代，如何把握住中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)大好機(jī)遇？如何破除中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)整合與投資障礙與痛點(diǎn)？教育投資并購(gòu)布局與戰(zhàn)略？ 教育產(chǎn)業(yè)孵化發(fā)展方向？
2016年5月26日，由北京大學(xué)深圳研究院、首控基金、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟聯(lián)合主辦、深圳證券交易所、深圳文化交易所文化四板（教育專(zhuān)板）指導(dǎo)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)、深圳市創(chuàng)新企業(yè)社會(huì)責(zé)任促進(jìn)中心等單位聯(lián)合協(xié)辦的“尋找影響力：中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)走向資本市場(chǎng)”論壇暨投融資路演活動(dòng)，推動(dòng)兼具投資價(jià)值與教育價(jià)值的優(yōu)質(zhì)教育標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)體系建立；以教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和卓越教育為核心的影響力基金正在建立；中國(guó)首個(gè)教育產(chǎn)業(yè)資本化領(lǐng)軍人才培育計(jì)劃正式啟動(dòng)……這一系列創(chuàng)新之舉正在促進(jìn)中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)資本化時(shí)代到來(lái)。
中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)戴家干教授、北京大學(xué)深圳研究院院長(zhǎng)譚文長(zhǎng)、首控基金董事長(zhǎng)郝曉暉、互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)投資基金合伙人梁宇東、首控基金合伙人繆林霏、上海教育報(bào)刊社總編輯陳驍、美國(guó)常青藤教育協(xié)會(huì)（IEEA）中國(guó)區(qū)首席代表 Emily Hu、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)劉雅卓，及中信資本、招商資本等二百多位嘉賓出席了此次論壇。眾多教育部門(mén)、教育投資方、教育項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)方的有識(shí)之士分享了各自的真知灼見(jiàn)。
中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟專(zhuān)家顧問(wèn)戴家干教授提出的概念資源貨幣化、壟斷資源市場(chǎng)化、非產(chǎn)業(yè)資源產(chǎn)業(yè)化是教育產(chǎn)業(yè)的特性，教育產(chǎn)業(yè)需要樹(shù)立起教育經(jīng)營(yíng)等一系列睿智理念，通俗易懂地為中國(guó)環(huán)境下開(kāi)展未來(lái)教育投資和教育產(chǎn)業(yè)方向開(kāi)出了一劑良方，引起了參會(huì)嘉賓的共鳴。
布局二百億規(guī)模致力于教育全產(chǎn)業(yè)鏈投資的首控基金董事長(zhǎng)郝曉暉發(fā)言提出：教育要突破，不僅是教育本身的突破，更應(yīng)是跨行業(yè)、跨領(lǐng)域內(nèi)的突破。教育要做強(qiáng)做大，產(chǎn)業(yè)與資本的融合是必經(jīng)之路。種種跡象表明，教育產(chǎn)業(yè)正在迎來(lái)資本化的春天，投資教育已進(jìn)入黃金時(shí)代。
首控基金合伙人繆林霏女士提出需要建立教育領(lǐng)域影響力投資體系，需要培育有真正帶領(lǐng)引導(dǎo)投后管理的“教育企業(yè)領(lǐng)航人”，可以走出教育壁壘和風(fēng)險(xiǎn)，走向投資和教育共贏。
要真正讓中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)走向資本市場(chǎng)，仍有一個(gè)重大問(wèn)題亟待解決，那就是產(chǎn)業(yè)與項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)體系尚未建立，無(wú)規(guī)矩不成方圓，無(wú)標(biāo)準(zhǔn)難成規(guī)模。
互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)投資基金合伙人、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟副秘書(shū)長(zhǎng)梁宇東提出引入社會(huì)資源聯(lián)合打造兼具投資價(jià)值與教育價(jià)值的優(yōu)質(zhì)教育標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)建立中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)投資的“標(biāo)準(zhǔn)普爾”模式，開(kāi)展大數(shù)據(jù)技術(shù)分析與應(yīng)用，推動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系的價(jià)值投資，包括建立教育產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)投資平臺(tái)與價(jià)值項(xiàng)目池，構(gòu)建教育產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)價(jià)值投資聯(lián)合體，服務(wù)于教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展和投資并購(gòu)。
美國(guó)常青藤教育協(xié)會(huì)中國(guó)首席代表 Emily Hu 認(rèn)為，處于世界領(lǐng)先水平的美國(guó) K12 教育產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量和吸納多元資本，其核心在于教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)證體系，這是美國(guó)教育可以走向世界的核心，中國(guó)應(yīng)加快建立第三方專(zhuān)業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)證體系，讓教育機(jī)構(gòu)與教育投資都進(jìn)入可衡量的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系和相應(yīng)認(rèn)證體系，可以有專(zhuān)業(yè)體系和有效率引入好課程，引入好校長(zhǎng)，培育好老師，創(chuàng)辦好學(xué)校，會(huì)大大加快中國(guó)教育多元化發(fā)展與有序，包括推動(dòng)中國(guó)教育走向世界。
中國(guó)首個(gè)教育產(chǎn)業(yè)資本化領(lǐng)軍人才培育計(jì)劃啟動(dòng)
十八屆三中全會(huì)明確指出，要深化教育領(lǐng)域改革，完善體制和政策，鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育，不斷擴(kuò)大社會(huì)資源對(duì)教育的投入。北京大學(xué)深圳研究院院長(zhǎng)譚文長(zhǎng)認(rèn)為，要讓廣泛和優(yōu)質(zhì)的社會(huì)資源真正進(jìn)入教育領(lǐng)域，推動(dòng)中國(guó)教育創(chuàng)新，除了需要建立起政府、企業(yè)、社會(huì)部門(mén)等多方力量的跨界協(xié)作平臺(tái)與機(jī)制外，重中之重是要首先解決人才問(wèn)題，解決高素質(zhì)跨界領(lǐng)軍人才的培育。
中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)已進(jìn)入資本化的春天，但是能夠游走于教育與資本之間的復(fù)合型人才實(shí)屬鳳毛麟角。人才的匱乏必然會(huì)嚴(yán)重影響到中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)資本化的進(jìn)程。
北京大學(xué)深圳研究院社會(huì)影響力投資研究中心王家昌表示，北京大學(xué)深圳研究院聯(lián)合政府有關(guān)部門(mén)、證券交易所、金融機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)等，同時(shí)吸引全球頂尖資源與資本聯(lián)合參與，共同將企業(yè)家高級(jí)教練培育的私董會(huì)模式，應(yīng)用于中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)資本化領(lǐng)軍人才的實(shí)戰(zhàn)培養(yǎng)，有望為我國(guó)真正培養(yǎng)起一批具有全球視野下教育與產(chǎn)業(yè)資本，教育與影響力資本融合專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，能夠帶領(lǐng)教育機(jī)構(gòu)健康有序走向資本市場(chǎng)的復(fù)合型領(lǐng)軍人才，促進(jìn)多元化社會(huì)資本有序推動(dòng)中國(guó)教育創(chuàng)新升級(jí)。
