重慶2023年7月6日 /美通社/ -- 日前,“TÜV萊茵數(shù)字創(chuàng)新賦能產(chǎn)教融合論壇暨中德萊茵產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心開幕儀式”在重慶成功舉辦。政園企校匯聚一堂,圍繞“TÜV萊茵數(shù)字創(chuàng)新賦能計劃”共同探討產(chǎn)業(yè)數(shù)智化、低碳化轉(zhuǎn)型背景下的人才培養(yǎng)模式。同期,中德萊茵產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心全面啟動,致力于實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教深度融合,全力推動成渝地區(qū)高素質(zhì)技能技術(shù)人才培養(yǎng)、促進(jìn)職業(yè)教育高水平建設(shè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
中國教育國際交流協(xié)會副秘書長宗瓦,重慶市教育委員會二級巡視員譙建、國際處處長李斌,重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記易俊、校長張進(jìn)等來自全國的120多位職業(yè)院校、企業(yè)和重慶市高新區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體成員代表,TÜV萊茵大中華區(qū)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)副總裁林小霞、重慶分公司總經(jīng)理馬向芳、萊茵學(xué)院與生命關(guān)懷職業(yè)教育全球總監(jiān)胡翰林(Carlo Humberg)、培訓(xùn)與咨詢服務(wù)總經(jīng)理陳俊東,以及德國國際合作機(jī)構(gòu)中德項(xiàng)目總監(jiān)喬世凡(Stefan Bucke)等代表出席了本次活動。
構(gòu)筑高素質(zhì)技能技術(shù)人才培養(yǎng)新生態(tài)
在TÜV萊茵數(shù)字創(chuàng)新賦能計劃框架下,中德萊茵產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心由重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、TÜV萊茵和重慶育成發(fā)展有限公司,在西部科學(xué)城重慶高新區(qū)管委會指導(dǎo)聯(lián)合建設(shè)落成。該中心將基于全球產(chǎn)業(yè)升級與人才需求升級趨勢,聚焦智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車、高端電子、綠色低碳等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),提供技術(shù)服務(wù)、技術(shù)研究、技術(shù)孵化等全鏈路技術(shù)服務(wù),落實(shí)中德人才賦能認(rèn)證體系、成渝產(chǎn)教融合服務(wù)行動、數(shù)智創(chuàng)新定向研發(fā)計劃、綠色智造協(xié)同培育工程、TÜV萊茵國際產(chǎn)業(yè)論壇等重點(diǎn)工作。
宗瓦副秘書長感謝各方對TÜV萊茵數(shù)字創(chuàng)新賦能計劃的關(guān)注和支持,祝賀重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在項(xiàng)目框架下創(chuàng)設(shè)的中德萊茵產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心成功落地。他希望各方以中德萊茵產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心的成立為契機(jī),創(chuàng)新合作模式,打造市域產(chǎn)教聯(lián)合體標(biāo)桿,服務(wù)區(qū)域創(chuàng)新人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展與轉(zhuǎn)型,形成教育與產(chǎn)業(yè)深度互動格局。
譙建表示,中德萊茵產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心是重慶職業(yè)教育產(chǎn)教融合、科教融匯發(fā)展的創(chuàng)新嘗試,也是重慶深入開展對外教育交流合作的又一項(xiàng)重大成果。下一步將大力實(shí)施職業(yè)教育提質(zhì)領(lǐng)跑行動和提檔升級計劃,加快構(gòu)建融通、融合、融匯的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
易俊表示:中德萊茵產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心全面啟動后,將聯(lián)合重慶市人力資源開發(fā)服務(wù)中心,面向企業(yè)開展人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、智能制造等數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域的崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育等服務(wù),著力培育一批高水平數(shù)字技術(shù)工程師,助力重慶高新區(qū)市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè),為加快重慶市數(shù)字技術(shù)人才培養(yǎng)、支持戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
胡翰林發(fā)言稱:“自‘工業(yè)4.0’概念于2011年在德國被提出以來,TÜV萊茵相繼與全球領(lǐng)先的學(xué)術(shù)界和研究機(jī)構(gòu)展開深度溝通與合作,探討新技術(shù)變革下,如何從知識、技能、能力、認(rèn)知等維度構(gòu)建符合現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)所需要的人才知識能力體系,并給出高效高質(zhì)的解決方案。邁入中德建交的第51個年頭,TÜV萊茵將進(jìn)一步推動中德教育間的溝通交流與互信合作,攜手中國各方機(jī)構(gòu)提高國際化辦學(xué)能力與產(chǎn)教融合水平,為實(shí)現(xiàn)教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、人才鏈和價值鏈有機(jī)銜接提供有力支撐,助力形成產(chǎn)教良性互動、校企優(yōu)勢互補(bǔ)的產(chǎn)教深度融合發(fā)展格局。”
“重慶高新區(qū)市域產(chǎn)教聯(lián)合體”于同期宣布成立。其依托重慶高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),由重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、TÜV萊茵牽頭成立,旨在聯(lián)合行業(yè)內(nèi)頭部企業(yè)、中小微企業(yè)和科研院所等成員單位,通過技術(shù)服務(wù)、橫向合作、項(xiàng)目投資等方式助推智能網(wǎng)聯(lián)汽車、電子信息等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。此外,重慶市教委、重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及TÜV萊茵在現(xiàn)場共同發(fā)布了機(jī)電一體化、現(xiàn)代移動通訊、人工智能技術(shù)(工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方向)、建筑工程技術(shù)和工業(yè)機(jī)器人技術(shù)五個專業(yè)的職業(yè)教育國際專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),未來將持續(xù)推廣職業(yè)教育國際標(biāo)準(zhǔn)的落地。
數(shù)字創(chuàng)新賦能計劃助推制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級
陳俊東表示:“為更好地培養(yǎng)服務(wù)支撐產(chǎn)業(yè)重大需求的技能技術(shù)人才,TÜV萊茵引入了德國‘雙元制’職業(yè)教育理念,并將其與數(shù)字化發(fā)展做有機(jī)結(jié)合,專注服務(wù)智能制造、新能源汽車、綠色低碳三大戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域。為此,我們?yōu)槠髽I(yè)、人才、院校三方提供技術(shù)賦能支持,通過緊密的校企產(chǎn)學(xué)研合作網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)以企業(yè)為主體協(xié)同創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化。未來5年內(nèi),我們將建設(shè)25所旗艦校、輻射100所項(xiàng)目校,為國際化人才培養(yǎng)體系搭建、產(chǎn)教融合成果孵化、校企政產(chǎn)教聯(lián)合共同體塑造、數(shù)字賦能制造業(yè)轉(zhuǎn)型添磚加瓦?!?/span>
基于TÜV萊茵創(chuàng)新數(shù)字賦能計劃的有效實(shí)施,中德萊茵產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心跟招商局檢測車輛技術(shù)研究院有限公司、TCL格創(chuàng)東智科技有限公司、重慶瑜欣平瑞電子股份有限公司在現(xiàn)場完成了科研與技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目簽約。未來,上述四方將基于中德萊茵產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心平臺,共同推進(jìn)技術(shù)研究與技術(shù)孵化,真正發(fā)揮自身在人才賦能、產(chǎn)教融合、科技創(chuàng)新的效能,為產(chǎn)學(xué)研一體的創(chuàng)新型產(chǎn)教融合模式提供基礎(chǔ),以國際接軌的人才培養(yǎng)體系服務(wù)國際產(chǎn)能合作。
當(dāng)天下午,楊農(nóng)、馬向芳、胡翰林分別作了“打造踐行黃炎培職業(yè)教育思想的4.0版本”“工業(yè)4.0時代產(chǎn)教融合的探索與實(shí)踐”和“TÜV萊茵數(shù)字創(chuàng)新賦能高技能人才培養(yǎng)”主題演講。更有“職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升模式與路徑”主題圓桌會議,以及為期一天的數(shù)字質(zhì)量六西格瑪產(chǎn)業(yè)專業(yè)研討會同步舉行。
自2019年以來,TÜV萊茵在教育部國際合作與交流司、中國教育國際交流協(xié)會的指導(dǎo)下,已完成“國家工匠之師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)境外培訓(xùn)計劃”“中德工業(yè)4.0產(chǎn)教融合項(xiàng)目”,先后促成了多個中德國際合作項(xiàng)目。例如,推薦上百名深耕“工業(yè)4.0”、智能制造、物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的教師赴德學(xué)習(xí);協(xié)助7家“雙高計劃”高職院校獲得逾10項(xiàng)德國“雙元制”專業(yè)建設(shè)認(rèn)證等。TÜV萊茵目前已成為20家國內(nèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“工匠之師”教師海外培訓(xùn)基地,未來將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,持續(xù)與國內(nèi)高水平職業(yè)院校開展更廣泛合作,合力探索國際一流水平的職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn),打造兼具中國特色與世界水平的職業(yè)教育范式。