惠靈頓（中國）蟬聯(lián)“亞洲最佳企業(yè)雇主”

HR Asia Awards是亞洲人力資源管理領(lǐng)域的權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng)，不同于其他獎(jiǎng)項(xiàng)，該獎(jiǎng)項(xiàng)評選組委會(huì)通過深入調(diào)查，從員工敬業(yè)度、員工滿意度、人才吸引與保留、培訓(xùn)與發(fā)展、工作生活平衡、員工溝通等多個(gè)維度進(jìn)行評估，決出獲獎(jiǎng)?wù)?。更多信息，請瀏覽相關(guān)網(wǎng)站：https://awards.hrasiamedia.com/about/

每一個(gè)員工都至關(guān)重要，因此惠靈頓（中國）不遺余力地支持員工全方位發(fā)展，還設(shè)有年度優(yōu)秀員工與長期服務(wù)員工獎(jiǎng)，以此肯定及表彰辛勤付出的員工。

為助力員工成長，惠靈頓（中國）設(shè)有職業(yè)持續(xù)發(fā)展項(xiàng)目，為中、高層員工及高潛力領(lǐng)導(dǎo)者提供晉升通道。在參加這些項(xiàng)目的員工中，60%的參與者進(jìn)一步明確了在惠靈頓（中國）的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，作為未來領(lǐng)導(dǎo)崗位的儲(chǔ)備人才進(jìn)行培養(yǎng)。

此外，惠靈頓（中國）還推出了一系列覆蓋多領(lǐng)域的發(fā)展項(xiàng)目，包括學(xué)術(shù)研究、教學(xué)方法、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、文化覺知力等。所有的管理層人員都從外部的專業(yè)培訓(xùn)教練處獲益良多，通過密切協(xié)作，他們得到了實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)所需的全方位支持。同樣，惠靈頓（中國）也非常重視員工幸福關(guān)懷，比如為員工及其家人提供免費(fèi)的心理咨詢服務(wù)等。

員工的親身經(jīng)歷與體驗(yàn)是最直接有力的證明，惠靈頓（中國）特別邀請到了幾位員工親述他們的惠靈頓（中國）故事，希望他們的分享能給您帶來更為真切的感受。

南通惠立學(xué)校Cathy Hu：作為創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)的一員，我有幸參與了創(chuàng)建新校的眾多項(xiàng)目。此前我并沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，來這里的第一年里，我親眼見證了學(xué)校是如何高效運(yùn)作的，從中我受益良多。

上?；蒽`頓外籍人員子女學(xué)校Martin O'Brien：在剛剛接手學(xué)校管理層崗位時(shí)，我覺得由團(tuán)隊(duì)中經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)為我提供一對一的指導(dǎo)是非常有幫助的。作為高潛力人才發(fā)展計(jì)劃的重要組成部分，教練項(xiàng)目為我提供了必要的工具和經(jīng)驗(yàn)，有助于我充分發(fā)揮自身潛力。

惠靈頓（中國）惠立教育研究院Dragana Popovic：我很幸運(yùn)，能在個(gè)人職業(yè)發(fā)展過程中得到持續(xù)性的支持，得益于此才成就了如今的我。在天津惠靈頓學(xué)校擔(dān)任中學(xué)部校長初期，學(xué)校指派了一位導(dǎo)師來幫助我，他本人也是一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者和經(jīng)驗(yàn)豐富的教育家。他和我的教練一起，幫助我設(shè)立相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)制度、發(fā)展中學(xué)部，同時(shí)為我的管理工作提供指導(dǎo)。

杭州惠立幼兒園Angela Zhou：職業(yè)發(fā)展項(xiàng)目給予了我極大的支持和幫助。所有課程都是為我精心挑選的，與我的個(gè)人發(fā)展息息相關(guān)，也非常適合我的工作內(nèi)容。通過這些項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，讓我成長為一名更優(yōu)秀的管理者。現(xiàn)在，我更善于設(shè)身處地地為同事著想，也更有能力準(zhǔn)確識(shí)別團(tuán)隊(duì)的優(yōu)缺點(diǎn)。

“惠”聚英才，廣納賢士?；蒽`頓（中國）正在招聘德才兼?zhèn)涞慕搪殕T工及管理人員，真誠歡迎各位有志之士加入惠靈頓（中國）的大家庭。

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