北京2020年9月11日 /美通社/ -- 教師節(jié)，是尊師重教的重要節(jié)日。比起往年，今年的教師節(jié)注定難忘，過去8個多月時間里，很多老師克服困難，化身“主播”，奮戰(zhàn)在“停課不停教”戰(zhàn)線上，守護著幾億學生的身心健康，為抗擊疫情作出了重要貢獻。在疫情常態(tài)化防控下，每一位有課上的孩子背后，都有許多盡職盡責的老師、教育工作者在堅守，他們值得我們的最高禮遇。
在這個特殊的教師節(jié)，新東方策劃了一個浪漫的儀式 -- 在北京、重慶城市地標建筑點亮燈光秀，同時，新東方發(fā)起“寫信給你”創(chuàng)意活動，用數(shù)千封學生寫給老師的信，匯聚成一股感恩教師的暖流，向所有兢兢業(yè)業(yè)、為學生付出心血的老師，以及全體教育者道一聲：節(jié)日快樂！
新東方發(fā)起創(chuàng)意燈光秀點亮教師節(jié)之夜
2019年教師節(jié)，新東方創(chuàng)意性地發(fā)起“燈光秀”活動，讓“致敬每一位老師”的標語點亮北京、重慶、武漢、濟南等多個城市的地標建筑，震撼的場景吸引不少人專程前來“打卡”，并獲得央視新聞、人民日報等媒體關(guān)注。
今年教師節(jié)，新東方延續(xù)此項創(chuàng)意活動，9月8日到9月10日晚19:00起，北京中關(guān)村地標建筑群同步點亮外墻巨幕，綠色的熒光背景下，“新東方攜手好老師，致敬天下教育者”等標語滾動閃爍，交相輝映。與此同時，北京京信大廈、國貿(mào)、三里屯、西單、王府井、世貿(mào)天階、金寶街、西直門等核心商圈LED大屏，滾動播放的教師節(jié)祝福標語閃耀城市夜空，營造出濃厚的節(jié)日氛圍，吸引眾多行人駐足觀賞，掀起一場關(guān)于感念師恩的情感共振。
除了北京，新東方也在重慶、合肥等城市地標建筑點亮燈光秀，共同為老師獻上一份隆重的節(jié)日禮贊。
數(shù)千封學生來信定格老師的“高光時刻”
“高考后我選擇成為一名教師，選擇的理由，我想在那年冬天已經(jīng)有一個溫婉的聲音告訴我了。”
今年教師節(jié)前夕，一封封來自不同時空、風格各異的來信，載著一個個鮮活的故事，穿越時空，匯集到一起，它們有著相同的收件人 -- 我的老師。
這個教師節(jié)，新東方除了用燈光秀這一具有視覺沖擊的方式致敬天下教育者，還發(fā)起了“寫信給你”主題活動，面向大眾征集學生寫給老師的珍貴信件，將師生之間一個個溫馨、細小的故事匯聚在一起，讓老師在學生情真意切的表達中，感受到作為師者的無限榮光，同時，也讓老師透過學生的反饋，了解他們對于“好老師”的多元定義和期待。
征集發(fā)起后，新東方收到了各類信件數(shù)千封。有的表示感謝，有的抒發(fā)仰慕，有的表達歉意，有的追憶往事；有的信洋洋大灑數(shù)千字，有的是兩行字表達的關(guān)心；有的是紙筆寫就的書信，有的是一條微信，一張照片；有文采飛揚的詩歌、散文，也有笨拙質(zhì)樸的“表白”；有的來自斯坦福大學校園，有的來自西部大山；有的筆墨未干，有的寫于十幾年前……每封信背后，都是一個關(guān)于感動、影響與改變的故事。
“英語成績從130分到中考143分，短短兩個月內(nèi)我學到了三個年級都沒有學過的知識?！敝?、高考結(jié)束，不少學生在信里向老師分享“喜訊”，表達感謝。學生成績提升、金榜題名，是對一位老師最現(xiàn)實的褒獎，在其背后，是老師對學生學科認知的重塑，求知熱情的點燃，精神的鼓舞，在許多信里，都能看到這種“推動”的力量。
“您說，所謂能力，在某種程度上就是一種精神狀態(tài)，這句話引起了我深深的共鳴。在您的課堂上，我們不僅僅學到了知識，更重要的，學會了一種態(tài)度，一種精神。”2005年，在天津新東方學校教雅思的耿耿，收到了一封清華大學碩士寫給他的“感謝信”，如今已經(jīng)是集團助理副總裁的耿耿已經(jīng)和寫信人失去了聯(lián)系，但15年來一直把這封信珍藏在身旁，作為對自己的鼓勵和鞭策。
鄭州市第九中學高二學生寫給新東方物理老師閆新政的信中寫道：面對物理這門學科，我一直就是“剛翻過了幾座山，又遇到了幾個妖”的狀態(tài)，閆老師的第一節(jié)課，就讓我隱約有種“既然選擇了，就不要放棄”的念頭，他會把速度、位移之類的知識點，帶入到現(xiàn)實生活中，會讓一道題充滿了畫面感，講著動聽的故事卻道出了最深的道理，同時不失幽默和風趣！
甚至有不少學生來信里表示，在老師的影響下，明確了自己的專業(yè)選擇和職業(yè)方向。如學員李欣怡，由于與新東方老師的邂逅，從初中起就堅定了對英語的熱愛，報考了上海外國語大學，打算在翻譯方面有所建樹；學員黃妤晴在新東方老師的關(guān)注和耐心下，從不自信到逐漸打開心扉，高考后選擇成為一名教師。
“上了初中后，很少有人關(guān)心我真正喜歡什么，只有你知道我喜歡讀《活著》。”“疫情隔離期間，Betty老師每天陪我聊天，一起唱英文歌?！苯Х庑偶?，“平等”“尊重”“關(guān)心”是學生提及最頻繁的詞語，一封封或溫暖、或詼諧的“回憶信”里，亦師亦友的師生情誼躍然紙上。
同時，在學生活靈活現(xiàn)的文字中，一個個身懷“絕技”、各具魅力的老師形象也呈現(xiàn)在眼前，有的講課激情、投入，“仿佛天地間別無他物”；有的認真嚴謹，以產(chǎn)品經(jīng)理的態(tài)度打磨講義，把物理公式講得妙趣橫生，還會跳街舞、彈吉他；有的金句頻出，和學生打成一片；有的熱情貼心，為喜歡物理的學生買來全套量子物理學名著……每個老師都不一樣，但都有著同一份對教學的精益求精，對學生的真情關(guān)愛，對自我的嚴格要求，以及對教育的深切熱愛。新東方師德師風素養(yǎng)好，學識深厚功底好，快樂勵志學風好，用心負責服務(wù)好的“好老師”標準在他們身上得到了充分體現(xiàn)。
收集到學生信件后，新東方通過實驗性視頻的方式拍攝記錄了多組真實的師生間感人信件故事，形成教師節(jié)“寫信給你”品牌片。同時，新東方各地分校也圍繞“寫信給你”主題，與當?shù)孛襟w、書店、博物館等合作，開展了多種形式的延展活動，以喚起更多人對教師群體的關(guān)注和理解，營造尊師重教的濃厚氛圍。
做學生的荒野點火者、暗夜傳燈人
“教育喚醒內(nèi)在靈魂，好老師永不放棄。”正如新東方此次教師節(jié)的標語所言，教育不只是知識的傳遞，更是精神的感染、靈魂的喚醒、人格的塑造。這些來自學生的真實反饋，是對新東方老師價值的肯定，也是對新東方教育理念的最好詮釋。
“對于很多老師而言，讓我們的學生會因為我們變成更好的人，遇到更好的自己，而我們也可以自豪地說一句，我們就是學生生命當中的荒野點火者，暗夜傳燈人。”耿耿給“失聯(lián)”學生的隔空回信，道出了很多新東方老師的心聲。
讓學生成為更好的自己，開啟更大的世界，是新東方好老師的使命，而培養(yǎng)、成就好老師，則是新東方一直堅持在做的事。
自成立以來，新東方一直重視教師綜合素養(yǎng)和教學質(zhì)量，把教師的培養(yǎng)和發(fā)展作為一切工作的重中之重。2019年，新東方全面啟動“新東方 老師好！”品牌升級，定義好老師標準，強化教師、教學的核心地位，一年來，新東方在教師的招聘、培養(yǎng)、考核等方面做了全新的梳理和改革。疫情期間，為增進教師的幸福感和獲得感，新東方還逆勢啟動教師薪酬提升計劃，讓老師安心，讓教學有保障。未來幾年，“新東方 老師好！”仍將是新東方一切戰(zhàn)略和行動部署的核心。
“作為老師，除了把孩子的課程教好，更多的是作為孩子成長的榜樣出現(xiàn)。因為我們的出現(xiàn)，孩子們變得更加愛學習、更加積極陽光、更加意氣風發(fā)、更加勇敢堅定、更加自信燦爛。老師的一言一行，都會讓學生對自己的看法產(chǎn)生決定性的影響。因此我們每個老師在面對學生之前，都必須讓自己變成孩子們值得學習和效仿的對象。”9月10日，新東方創(chuàng)始人俞敏洪在內(nèi)部信中，向新東方全體教師和員工表示感謝并提出勉勵。未來，新東方將繼續(xù)努力，讓每個老師都能成為好老師，也希望每一個學生都能在新東方碰上真正的好老師。
