北京2019年12月15日 /美通社/ -- 12月14日，“立思辰大語文（加盟）支持體系升級2.0暨2020校區(qū)成長陪跑工程”發(fā)布會在京舉辦。此次發(fā)布會立思辰大語文公布了2020年全國加盟業(yè)務(wù)戰(zhàn)略，并發(fā)布了“一個戰(zhàn)略、兩大計劃、十八項增值賦能”的全國運(yùn)營支持體系2.0。
參與此次活動的有立思辰大語文全國盟校校長和來自全國各地的教育行業(yè)投資人。立思辰大語文總裁趙伯奇、副總裁金鑫、全國運(yùn)營總校長曲喜峰、加盟事業(yè)部總經(jīng)理胡劍、未來青少年文學(xué)文化公益計劃行動辦主任李旭光、移動大課堂研學(xué)項目對接經(jīng)理戴巍出席此次活動，并分享了對大語文行業(yè)加盟支持體系的洞見與思考。
直營加盟一體化：解鎖大語文加盟項目穩(wěn)健增長的運(yùn)營邏輯
會議伊始，立思辰大語文總裁趙伯奇就開展全國加盟項目的初心和戰(zhàn)略布局做了概括介紹：“全國一盤棋，‘加盟直營一體化’始終是我們堅持的戰(zhàn)略原則，2020年，公司對組織架構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，著力將加盟和直營的聯(lián)動做到無縫鏈接?！?/span>與此同時，趙伯奇總結(jié)了開放加盟業(yè)務(wù)以來相互促進(jìn)的成果。直營之于加盟，在產(chǎn)品賦能、基站支援、資源共享、師資建設(shè)上以開放共享的心態(tài)，全方位賦能加盟業(yè)務(wù)。同時，在全國加盟項目的穩(wěn)步開展，也“反哺”著直營業(yè)務(wù)，在理念傳播、門店下沉、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)上也給予直營業(yè)務(wù)大量的反饋，使得大語文的學(xué)習(xí)理念在全國范圍內(nèi)得到了有效的傳播和下沉。
立思辰大語文副總裁金鑫是全國加盟業(yè)務(wù)的總負(fù)責(zé)人，他就2019年全國直營和加盟業(yè)務(wù)發(fā)展的基本面，分析了大語文賽道的運(yùn)營邏輯。經(jīng)過一年半的打磨，立思辰大語文加盟事業(yè)部在原有運(yùn)營支持體系上，結(jié)合校區(qū)數(shù)據(jù)反饋和實操運(yùn)營經(jīng)驗，2020年正式啟動校區(qū)成長陪跑工程?！拔覀円龅氖拢巧罨?wù)支持，教校區(qū)做的同時更要陪校區(qū)做。不僅扶上馬，更要送一程。要讓加盟校建校無憂，成長更快，拓展更寬。”金鑫如是說。
此次發(fā)布會重磅推出了立思辰大語文“教學(xué)+運(yùn)營雙軌支持”大圖譜2.0版本，立思辰大語文副總裁，全國運(yùn)營總校長曲喜峰從以下三大層面拆解分析運(yùn)營體系大圖譜。
立思辰大語文（加盟）運(yùn)營支持大圖譜2.0：暖陽計劃+賦能計劃
首先，全國運(yùn)營管理中心服務(wù)架構(gòu)體系 -- “一體兩翼”，對于全國加盟校區(qū)來說，中央統(tǒng)籌管理，左翼解決“活下來”的事，右翼保障“活得好”的事，后臺一體對接上市公司大語文產(chǎn)業(yè)鏈資源，多項目賦能校區(qū)，提高全國校區(qū)在當(dāng)?shù)厥袌龅男袠I(yè)競爭壁壘。一體兩翼是2.0運(yùn)營體系的架構(gòu)基礎(chǔ)。
其次，立思辰大語文雙軌支持大圖譜2.0，以校區(qū)成長軌跡為時間軸線，將整個校區(qū)服務(wù)支持標(biāo)準(zhǔn)化動作按節(jié)點融入其中。針對全國盟校，從交接期、選址期、裝修期、推廣期、發(fā)布期、開課期六個階段，進(jìn)行“運(yùn)營+教學(xué)”雙軌并行運(yùn)營支持。
最后，曲喜峰校長分別闡釋“暖陽”計劃和“賦能”計劃的項目。暖陽計劃包含：種子營、青苗營、鼓粒營，都是以教學(xué)+運(yùn)營雙軌并行方式展開。賦能計劃中包含校區(qū)打新+教師派遣兩項最核心的賦能項目，另外包含六項增值項目，為地方校區(qū)提高競爭壁壘。
陪伴是最長情的告白：立思辰大語文十八項增值支持服務(wù)
“過去的一年里通過骨干研修班、時令培訓(xùn)、落地支持等全國運(yùn)營管理中心的支持服務(wù)，我的校區(qū)從無到有。今天看到新的升級支持，我對于校區(qū)的發(fā)展與未來更有信心，相信在總部的支持下立思辰大語文能夠遍地開花?！眮碜院幽相嵵菪^(qū)的楊麗校長分享了合作一年來的改變和感受。
此次“立思辰大語文（加盟）支持體系升級2.0暨2020校區(qū)成長陪跑工程”發(fā)布會得到了合作同仁的熱烈響應(yīng)。立思辰大語文所倡導(dǎo)加盟運(yùn)營支持戰(zhàn)略，開啟了大語文運(yùn)營支持體系新紀(jì)元，有望為教育加盟行業(yè)提供嶄新的范本。
