南京2019年8月23日 /美通社/ -- 為進一步營造良好的校服市場環(huán)境，推動校服產業(yè)高質量發(fā)展，由中國服裝協會主辦、中國校服產業(yè)研究中心承辦的中國校服質量管理及產業(yè)優(yōu)質供給主題研討會于8月15日至16日在江蘇南京舉行。
校服作為中國服裝行業(yè)的一個細分市場，正發(fā)生著一系列變革。早在2015年6月，國家標準委發(fā)布國家標準GB/T31888-2015《中小學生校服》，首次對校服產品安全、內在質量和外觀質量限定嚴格的指標要求。同年7月，四部委聯合印發(fā)了《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（以下簡稱《意見》），明確指出要加強中小學生校服管理工作，嚴格規(guī)定校服的生產、采購和選用流程。自此，校服改革工作在全國范圍內開展。
截至目前，由于各地區(qū)校服行業(yè)發(fā)展不平衡，改革進入深水區(qū)，不久前網友也就“改進校服美感與舒適度”話題進行了熱烈的討論。
針對此種狀況，中國服裝協會中國校服產業(yè)研究中心邀請質監(jiān)與纖檢單位、行業(yè)研究單位、高校、企業(yè)代表等共聚一堂。會上，參會代表圍繞校服質量管理及產業(yè)優(yōu)質供給展開研討，旨在從校服行業(yè)入手，推動中國校服質量管理水平提升及校服行業(yè)高質量發(fā)展，切實保障中小學生的健康成長。
中國服裝協會常務副會長楊金純表示，中國校服行業(yè)是一個具有龐大市場潛力的細分板塊，但當前整體來看供給側依舊無法充分有效地滿足需求側對品質的要求。政府主管部門與企業(yè)需要加強溝通與協作，共同推動校服行業(yè)進一步市場化，以此促進行業(yè)精細化、企業(yè)品牌化、產品專業(yè)化的高質量發(fā)展。
GB/T31888-2015標準頒布之初，是立足于學生安全角度從嚴制定的標準，經過這幾年來各地的執(zhí)行，行業(yè)積累了一些優(yōu)化思路與建議，相信《意見》要求的中小學校服統一標準，在未來的修訂更新過程中，經過充分調研和分析，吸納現有執(zhí)行經驗，會更加科學合理。
江蘇省紡織產品質量監(jiān)督檢驗研究院副院長黃啟英表示，近年來，國家越來越重視校服消費的質量安全，國內涌現了一批優(yōu)秀校服生產企業(yè)，讓大家深刻認識到品牌培育對質量提升的重要性，嚴格把控質量關，保證原輔材料優(yōu)質升級，推動消費產業(yè)的品質化和功能化升級，開辟校服消費市場藍海。
江蘇省紡織產品質量監(jiān)督檢驗研究院于2009年3月成立，目前隸屬于江蘇省市場監(jiān)管局。作為第三方檢驗機構，江蘇省紡織產品質量監(jiān)督檢驗研究院以“做好檢驗，做好人”為行為準則，幫助修訂了出版兩項標準，近50項目標航標，幫助企業(yè)制定各類紡織相關標準。
檢驗檢測的目的是服務于產品質量安全，服務于消費者的健康安全，服務于產品質量的提升。江蘇省紡織產品質量監(jiān)督檢驗研究院將了解發(fā)現當地產業(yè)狀況，聯合相關部門協助企業(yè)改進，通過質量監(jiān)督手段發(fā)現問題，消除隱患，解決問題，客觀評價產品質量，提出建議，促進產業(yè)提升，為高質量發(fā)展作貢獻。
四川省纖維檢驗局總工程師陳劍表示，校服作為中小學生日常穿著的服裝，充分體現纖維合成、面料開發(fā)、服裝樣式設計、功能性技術水平，一定程度上反映現代服裝行業(yè)的整體競爭力?，F階段推動校服質量管理及產業(yè)優(yōu)質供給意義重大，我國校服質量提升需要全社會共同參與，深化協同監(jiān)管機制，形成“政府主導、部門協作、企業(yè)主動、社會參與”的多元共治體系，營造公平競爭的營商環(huán)境。
一是分情況設定消費區(qū)間，選擇質量保證體系健全、產品質量優(yōu)良、社會信譽良好的企業(yè)，并結合當地發(fā)展特色和校園文化，彰顯校服在培養(yǎng)學生良好行為氣質、增加學生榮譽感和歸屬感的作用。
二是建立健全家委會征詢制度。中小學需要認真充分發(fā)揮家長委員會作用，學生和家委會共同商定，確定校服樣式，真正做到以人為本。
三是規(guī)范完善項目采購和備案制度。教育行政部門要會同市場監(jiān)管部門，統一設計項目采購合同范本，促進學校和項目生產企業(yè)或和銷售商統一簽訂項目采購合同，并在學校公示欄或者網站公示。同時，各級教育行政部門應對當地項目采購合同進行登記備案，確保校服質量。
四是建立問題校服召回和存儲機制，個別學校采購的校服一旦發(fā)現質量問題，應當立即與生產企業(yè)交涉，依照校服采購合同約定，要求生產企業(yè)召回問題校服，并向上級教育行政部門匯報備案，同時向市場監(jiān)管部門舉報，由市場監(jiān)管部門依法查處。
五是加大校服監(jiān)督抽查和行政執(zhí)法力度，尤其是少數民族和欠發(fā)達地區(qū)，要加強監(jiān)督抽查情況的分析運用，加強對不合格銷售企業(yè)后續(xù)監(jiān)管。
六是建立信息共享機制，建立相關數據庫，市場監(jiān)管部門及時把監(jiān)督抽查和質量評估數據通報教育部門，以便于及時跟蹤、掌握項目企業(yè)質量信息，并通報學校。
上海市質量監(jiān)督檢驗技術研究院纖維檢驗所副所長姚惠龍表示，為了從政策上響應《意見》，綜合推動校服新政落地，上海三部門發(fā)布《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》的通知，設立準入門檻，從安全、生態(tài)、舒適、環(huán)保4個層面對校服提出高標準要求。
去年，上海市質量監(jiān)督檢驗技術研究院與市服裝鞋帽協會共同組建了校服專業(yè)委員會，為政府和企業(yè)搭橋，促進行業(yè)誠信經營。同時，創(chuàng)新質量監(jiān)督檢驗舉措，加強對校服的監(jiān)管。每年，上海市質量監(jiān)督檢驗技術研究院協助相關部門開展專項行動，對校服進行抽檢，不僅抽檢校服質量，還抽查相關格式合同、企業(yè)受檢報告、學校送檢樣品等。
從上海加強校服監(jiān)管工作的成功經驗看，關鍵在于多部門聯動，各部門對加強校服監(jiān)管工作非常重視，嚴格執(zhí)行國家標準，嚴格執(zhí)行雙重檢驗制度，切實保障《意見》落到實處。在促進校服行業(yè)健康發(fā)展方面，需要遵循市場規(guī)律，維護公平競爭市場秩序，引導行業(yè)協會發(fā)揮作用，規(guī)范校服行業(yè)銷售行為。
此外，上海市還通過部門協同建立更加務實、有效的校服管理機制，發(fā)揮和引導家委會的作用，明確了校服采購需實施家委會協商等制度。同時，校服價格不再設定上限，家委會通過校服的采購收費標準后，由學校上報主管部門備案。
江南大學紡織服裝學院教授沈雷表示，校服是孩子接觸美、培養(yǎng)審美觀最直接的載體之一，少兒時期形成的審美觀將影響人的一生。我國需要設計、生產美的校服，讓孩子們在成長中學會審美，培養(yǎng)審美觀。
校服是服裝的一種，包含款式、色彩、面料及功能性等因素。中心請800多個設計師對日本、韓國、英國、美國等校服進行分析比較發(fā)現，從校服款式、色彩、面料及視覺效果看，英國、日本、韓國的校服行業(yè)起步早，各方面的指標較好，標準較為規(guī)范，而美國的校服視覺效果要差一些。從校服功能性看，日本、韓國、英國、美國都在起步階段。我國在借鑒國外校服行業(yè)發(fā)展好經驗的同時，可以在校服的功能性上加大研究力度，促進校服產業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展，未來有望實現彎道超車。
