銀川2019年7月16日 /美通社/ -- 構(gòu)建大平臺(tái)，匯聚大資源，以‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’推動(dòng)寧夏教育現(xiàn)代化發(fā)展。目前，寧夏建成了全國第一個(gè)以省級為單位面向全區(qū)各級各類教育和社會(huì)公眾服務(wù)的寧夏教育資源公共服務(wù)平臺(tái)(教育云)，實(shí)現(xiàn)了全區(qū)公共服務(wù)平臺(tái)集中建設(shè)、教育數(shù)據(jù)集中管理、教育資源共享共用……
7月3日，2019年慧聰教育裝備行業(yè)城市系列巡展銀川站在立達(dá)深航國際酒店成功召開。面對高速發(fā)展的教育市場，寧夏當(dāng)前教育信息化發(fā)展的需求。什么樣的產(chǎn)品或者解決方案能夠真正解決當(dāng)?shù)亟逃枨螅课磥韺幭慕逃畔⒒淖邉萑绾?？本次銀川站吸引了全國各地從事教育裝備領(lǐng)域的生產(chǎn)商以及當(dāng)?shù)氐膶＜翌I(lǐng)導(dǎo)、用戶和集成商等行業(yè)人士，共同探討當(dāng)?shù)亟逃畔⒒陌l(fā)展?fàn)顩r和未來趨勢。
作為主辦方，慧聰教育網(wǎng)副總經(jīng)理向云女士在致辭中表示：本次巡展活動(dòng)以“創(chuàng)新·重構(gòu)，預(yù)見更好的教育”為主題，希望在當(dāng)前教育信息化從1.0向2.0過渡，從硬件到軟硬件相結(jié)合的發(fā)展進(jìn)程中，找到更加適合當(dāng)前與未來教育的新模式。慧聰教育網(wǎng)一直都是行業(yè)知行合一的踐行者，從紙媒到行業(yè)網(wǎng)站，從行業(yè)采購平臺(tái)到教育裝備全國城市巡展，全方位、立體式服務(wù)于教育行業(yè)，為促進(jìn)教育信息化發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。通過巡展活動(dòng)，慧聰網(wǎng)希望將先進(jìn)的產(chǎn)品與解決方案帶到銀川、帶到全國，從而促進(jìn)教育領(lǐng)域內(nèi)更多的企業(yè)、集成商和用戶之間的交流與合作。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”開啟教育信息化改革新征程
在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的背景下，各地教育信息化變得更加觸手可及，如何利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”推動(dòng)教育信息化的深度融合應(yīng)用？會(huì)議現(xiàn)場，寧夏大學(xué)教育學(xué)院教授/教育技術(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人/寧夏互聯(lián)網(wǎng)+教育首席專家張玲與大家分享了題為《寧夏“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)方案》的演講，具體分享了寧夏示范區(qū)建設(shè)的主要成績和經(jīng)驗(yàn)做法。
張玲表示，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)制定了兩步走目標(biāo)戰(zhàn)略，第一步：實(shí)現(xiàn)基本實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”發(fā)展目標(biāo)，三全（教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校）；兩高（信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高）；一大（建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)）。第二步：到2022年建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”五大示范區(qū)：基本建立信息化創(chuàng)新的體制、機(jī)制；基本形成人才培養(yǎng)、教育服務(wù)、教育治理的新模式；實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量跨越式發(fā)展；建成“互聯(lián)網(wǎng)+”教育示范區(qū)。寧夏開創(chuàng)了創(chuàng)新平臺(tái)運(yùn)營服務(wù)，優(yōu)化資源供給模式，讓企業(yè)參與平臺(tái)運(yùn)營服務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)平臺(tái)持續(xù)發(fā)展、資源共享共用、教學(xué)服務(wù)不斷深化。
在這樣的創(chuàng)新背景下，參與本次巡展的一線企業(yè)也帶來了符合當(dāng)前信息化發(fā)展趨勢的產(chǎn)品和解決方案。
作為音頻領(lǐng)域的專家，深圳技湛科技有限公司不僅向現(xiàn)場觀眾展示了其具有核心競爭力的音頻處理器操作系統(tǒng)和GEAZAN自主品牌智能音頻產(chǎn)品，副總經(jīng)理馬劍嶠先生在現(xiàn)場做了主題為《雙師互動(dòng)音頻及教室遠(yuǎn)講本地?cái)U(kuò)聲系統(tǒng)解決方案》的演講，詳細(xì)介紹了公司的拳頭產(chǎn)品和應(yīng)用。GEAZAN的核心音頻算法，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，能夠快速響應(yīng)，快速迭代。其數(shù)字音頻產(chǎn)品采用全頻帶AEC、ANC、AGC等音頻算法，支持全功能音頻矩陣切換，采用優(yōu)選話筒，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)自適應(yīng)降噪、動(dòng)態(tài)自適應(yīng)反饋抑制、自動(dòng)增益。馬劍嶠強(qiáng)調(diào)：“我們擁有技術(shù)，但不空談技術(shù)。為用戶提供音頻產(chǎn)品是GEAZAN的使命?！?/p>
在教育信息化2.0時(shí)代，博瑞星云以“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的思想為指導(dǎo)，以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，創(chuàng)新教育發(fā)展?，F(xiàn)場，四川博瑞星云信息技術(shù)有限公司總經(jīng)理邱曉輝女士做了題為《信息化2.0下的教育教學(xué)新模式》的主題演講。她表示：博瑞星云數(shù)字教學(xué)一體機(jī)集數(shù)字中控、計(jì)算機(jī)、視頻展臺(tái)、數(shù)字功放、無線教學(xué)助手(無線空中鼠標(biāo)、無線鍵盤、無線話筒)等功能于一體，高集成度數(shù)字化教學(xué)設(shè)備讓教學(xué)更加豐富方便。同時(shí)，易學(xué)、易用、易管理，操作簡單，按鍵及接口豐富，促進(jìn)了教師學(xué)生與教學(xué)設(shè)備的真正融合，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。邱曉輝表示：“未來，我們將不斷研發(fā)高科技教學(xué)設(shè)備，積極為教育教學(xué)改革注入新的活力，不斷引領(lǐng)師生走進(jìn)無塵環(huán)保的智慧教育新時(shí)代！”
廣東拓迪智能科技有限公司銷售經(jīng)理余燚表示，拓迪智慧圖書館實(shí)現(xiàn)了館際聯(lián)動(dòng)，通借通還，即各形態(tài)智慧圖書館的無縫對接和統(tǒng)一管理，讀者ID在指定范圍內(nèi)的總館、分館于服務(wù)店實(shí)現(xiàn)通借通還，讓讀者輕松地享受到圖書館便捷的借閱服務(wù)。館際聯(lián)動(dòng)不僅僅是方便借還。同時(shí)，拓迪的解決方案同時(shí)還融合人臉識(shí)別、大數(shù)據(jù)分析、信用服務(wù)等前沿科技，大大提升圖書館閱讀服務(wù)效能，給予讀者全新的閱讀服務(wù)體驗(yàn)。余燚表示：作為智慧圖書館的領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)，廣東拓迪智能科技有限公司始終以“守護(hù)閱讀，傳承文明”為己任，以技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，不斷為行業(yè)提供最新的圖書館產(chǎn)品和解決方案，為共建書香中國貢獻(xiàn)自己的力量。
高、精、尖產(chǎn)品展示，親身感受科技對教育的助力
在活動(dòng)現(xiàn)場，不僅有教育專家解說行業(yè)未來發(fā)展，更有優(yōu)秀教育裝備企業(yè)攜帶技術(shù)與產(chǎn)品到場展示，讓現(xiàn)場觀眾近距離接觸企業(yè)，走近產(chǎn)品、走近技術(shù)，體驗(yàn)信息化為教育事業(yè)帶來的精彩與改變。
2019年慧聰教育裝備城市系列巡展杭州站精心挑選了教育裝備領(lǐng)域的代表性公司，比如：深圳市技湛科技有限公司、四川博瑞星云信息技術(shù)有限公司、廣東拓迪智能科技有限公司、廣州市迪士普音響科技有限公司、中譯語通科技股份有限公司、江蘇達(dá)冠教育科技有限公司、深圳市九洲電器有限公司、深圳瀚林慧電子科技有限公司、廣州創(chuàng)顯科教股份有限公司、深圳市遠(yuǎn)湖科技有限公司、北京濼喜教育科技有限公司和山西云視窗智能電子科技有限公司等公司，產(chǎn)品覆蓋了音頻處理器、一體機(jī)、3D打印機(jī)、智慧圖書館設(shè)備、擴(kuò)音設(shè)備、智能錄播、OPS電腦、機(jī)器翻譯、納米黑板、電子白板、藝術(shù)創(chuàng)客、教育機(jī)器人等匯集了教育裝備行業(yè)先進(jìn)的技術(shù)和產(chǎn)品?，F(xiàn)場觀眾與企業(yè)、企業(yè)與專家互動(dòng)交流，打破信息屏障，讓觀眾更好地了解教育發(fā)展和企業(yè)裝備，教育企業(yè)深入了解教育裝備在教育教學(xué)中的使用，完成了產(chǎn)教的交流與升華，各方在此活動(dòng)中得到了產(chǎn)品、解決方案和尋找到未來的合作伙伴。
未來，互聯(lián)網(wǎng)+教育的發(fā)展趨勢如何？技術(shù)如何賦能教育，如何更好融合于教育？下一站將相約鄭州，繼續(xù)探索中國教育信息化的不同路徑。
