北京2019年3月12日 /美通社/ -- 100天，可以改變什么？每天練習(xí)20分鐘英語(yǔ)口語(yǔ)，100天后與外國(guó)友人無(wú)障礙溝通；每天堅(jiān)持30分鐘健身，100天后變身馬甲線達(dá)人……這些改變的瞬間，正源自新東方百日?qǐng)?jiān)持活動(dòng)“百日行動(dòng)派”。
以新東方創(chuàng)始人俞敏洪為代表的千位新東方老師領(lǐng)銜，幾十萬(wàn)學(xué)生及家長(zhǎng)參與，超過(guò)千萬(wàn)次打卡堅(jiān)持，累計(jì)10億互動(dòng)量 -- 經(jīng)過(guò)4年的深耕，新東方“百日行動(dòng)派”已成為學(xué)習(xí)打卡類活動(dòng)的突出品牌，其所倡導(dǎo)的“21天養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，100天讓習(xí)慣相伴一生”理念，輻射影響了眾多參與者。
2019年3月1日，新東方“百日行動(dòng)派”第五季已正式啟動(dòng)。本季活動(dòng)主題為“100 Days，Make It Happen”，全國(guó)已有近60所新東方學(xué)校、機(jī)構(gòu)參與其中?；顒?dòng)啟動(dòng)僅5天時(shí)間，就達(dá)到463萬(wàn)訪問(wèn)人次（達(dá)到去年整體的40%），12萬(wàn)參與用戶（達(dá)到去年整體的近6成），19萬(wàn)次打卡，轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)贊、評(píng)論超過(guò)175萬(wàn)次，各類主題活動(dòng)866個(gè)。無(wú)論是英語(yǔ)學(xué)習(xí)、健身運(yùn)動(dòng)，抑或是親子教育、社會(huì)公益，在百日行動(dòng)派活動(dòng)中，都能找到來(lái)自各領(lǐng)域堅(jiān)持者的身影。
那么，“百日行動(dòng)派”為何有這么大的吸引力？歷年的“百日行動(dòng)派”活動(dòng)為參與者帶來(lái)了哪些改變？就讓我們通過(guò)不同的堅(jiān)持故事來(lái)一探究竟。
老師說(shuō)：堅(jiān)持下去，不只為了自己，更為了那些可愛(ài)可敬的堅(jiān)守者
來(lái)自新東方大連學(xué)校的馬婧媛老師，2016年首次參與百日行動(dòng)派，此后的3年便再無(wú)缺席，始終堅(jiān)守在“行動(dòng)”的一線，每天為學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)干貨，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
起初，馬婧媛老師發(fā)起百日行動(dòng)派的初衷只是挑戰(zhàn)自己，堅(jiān)持做一件有意義的事情直至100天。然而，當(dāng)越來(lái)越多的家長(zhǎng)和孩子加入打卡行動(dòng)，當(dāng)親眼見(jiàn)證了每一位參與者認(rèn)真又努力的堅(jiān)持之后，“堅(jiān)持的動(dòng)力便不單單只是為了自己，而是為了團(tuán)隊(duì)里每一位可愛(ài)可敬的堅(jiān)守者”，馬老師如是說(shuō)。
實(shí)際上，對(duì)于大多數(shù)堅(jiān)持行動(dòng)發(fā)起者而言，做一個(gè)決定往往并不困難，真正困難的是付諸行動(dòng)，并堅(jiān)持到底。作為一名教學(xué)骨干，馬婧媛老師在工作團(tuán)隊(duì)中身負(fù)重任，晚上加班到八九點(diǎn)是常態(tài)。只有下班回到家，她才能專心準(zhǔn)備及發(fā)布打卡任務(wù)。這也意味著，她要放棄大部分個(gè)人休息和娛樂(lè)時(shí)間?！啊畧?jiān)持’這件事本身就是最難的，因?yàn)槟阋獙?duì)抗各類突發(fā)性因素以及人類本源的惰性。記得去年的活動(dòng)剛開(kāi)始我就持續(xù)發(fā)燒38度，每晚下班后要到醫(yī)院打2個(gè)小時(shí)的吊瓶。那時(shí)候不是沒(méi)想過(guò)放棄，但看到微信群里孩子們對(duì)每天打卡內(nèi)容的期待和熱情，我最后還是決定堅(jiān)持下去?！?/p>
這正是百日行動(dòng)派特性的真實(shí)寫(xiě)照，堅(jiān)持并不是一個(gè)人的事情，而是一群人的事情。堅(jiān)持不僅能有“深度”，也能有“廣度”。
全身心投入了三季百日行動(dòng)派后，馬老師也感受到了自己的變化：更有韌勁，面對(duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)心態(tài)也更加樂(lè)觀了?！案匾氖?，這100天的堅(jiān)持能為孩子們未來(lái)的生活帶來(lái)正向的改變，這于我而言有著非凡的意義，也會(huì)激勵(lì)我繼續(xù)為孩子們、為社會(huì)有需要的人貢獻(xiàn)自己的一份力量。”
家長(zhǎng)說(shuō)：堅(jiān)持實(shí)踐反思，提升了思維深度，對(duì)家庭教育更有信心
相比堅(jiān)持活動(dòng)的發(fā)起者，參與者更加注重堅(jiān)持的“深度”。來(lái)自北京的谷勝超是個(gè)寶爸，在新東方家庭教育研究與指導(dǎo)中心的影響下參與了百日行動(dòng)派，每天堅(jiān)持做一項(xiàng)親子關(guān)系互動(dòng)的主題實(shí)踐活動(dòng)。
用谷爸爸的話說(shuō)，這100天給他帶來(lái)的改變就是“覺(jué)醒”?！爱?dāng)我理解接觸大自然的意義時(shí)，我就學(xué)著放慢腳步給孩子更多的時(shí)間和空間去探索；當(dāng)和孩子做交流溝通游戲時(shí)，我明白了我的表達(dá)應(yīng)該是‘我表達(dá)清楚了嗎’，而不是‘你聽(tīng)明白了嗎’；當(dāng)孩子和媽媽一起做好了折紙花，幸福而知足地?fù)肀г谝黄饡r(shí)，我明白了要有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和表達(dá)愛(ài)的能力?！惫劝职终J(rèn)為，一百天堅(jiān)持家庭教育實(shí)踐，讓他整個(gè)人變得更有智慧，思維深度有了大幅提升，內(nèi)心對(duì)家庭教育也更堅(jiān)定、更有信心。
在堅(jiān)持行動(dòng)之上，能夠幫助家長(zhǎng)理解各類活動(dòng)的內(nèi)涵所在，真正從思維層面來(lái)改變家長(zhǎng)群體的家庭教育理念，由此及彼地反思生活中的多類行為細(xì)節(jié)，是新東方對(duì)于家庭教育類堅(jiān)持行動(dòng)的核心要求。對(duì)于很多家長(zhǎng)參與者而言，每一天的主題活動(dòng)，都是一次愛(ài)的體驗(yàn)。用心去體驗(yàn)，那就是一次美好的家庭教育。
學(xué)生說(shuō)：把小目標(biāo)變成大目標(biāo)，讓堅(jiān)持伴隨一生
與成年人不同，百日行動(dòng)派對(duì)孩子的意義可能更多在于“堅(jiān)持”本身。
正在上小學(xué)的彌朵，已連續(xù)兩年參與了百日行動(dòng)派。從幼兒園時(shí)期開(kāi)始，彌朵的媽媽就注重對(duì)她閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，母女倆每晚在一起做親子閱讀。但隨著上小學(xué)后課業(yè)負(fù)擔(dān)逐漸變重，閱讀行動(dòng)也漸漸擱置。在新東方老師的帶領(lǐng)下，彌朵加入了百日行動(dòng)派，又重新獲得了堅(jiān)持閱讀的動(dòng)力。
在堅(jiān)持的過(guò)程中，彌朵不斷得到老師和媽媽的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，堅(jiān)持對(duì)她來(lái)說(shuō)已是越來(lái)越享受的過(guò)程。在完成第一次百日?qǐng)?jiān)持閱讀活動(dòng)后，彌朵在她的心得中寫(xiě)道：值得被記住的100天！這100天僅僅是開(kāi)始，百日只是小目標(biāo)，我要把小目標(biāo)變成大目標(biāo)，夢(mèng)想還在繼續(xù)，讓閱讀伴我一生……
“看到孩子的心得，我既驚喜又感動(dòng)?！睆浂鋴寢屨f(shuō)，這100天下來(lái)，不僅知識(shí)儲(chǔ)備與閱讀能力有了明顯的提升，孩子的自我管理能力也有了一個(gè)飛躍?！斑@對(duì)于我和孩子都是意外之喜。現(xiàn)在，孩子變得越來(lái)越自信、有毅力，我希望孩子能朝她未來(lái)的人生目標(biāo)繼續(xù)不斷努力！”
百日行動(dòng)派有一個(gè)口號(hào)，“哪有天生如此，只是每日?qǐng)?jiān)持”，這也是對(duì)新東方教育理念和精神最生動(dòng)、最鮮活的表達(dá)。可以說(shuō)，在100天的堅(jiān)持里，習(xí)慣每天都在養(yǎng)成，改變每天都在發(fā)生。參與者們相互鼓勵(lì)，不懈堅(jiān)持，最終收獲了行動(dòng)力與毅力，成為了更好的自己，這正是新東方百日行動(dòng)派希望為每位學(xué)習(xí)者帶來(lái)的賦能。
