北京2018年6月21日電 /美通社/ -- 美國教育家杜威說：“如果我們還用昨天的方式教育今天的孩子，那等于抹殺孩子的未來。”越來越多的教育者正在反思，越來越多的家長開始焦慮，如何讓教育跟世界發(fā)展的步伐比肩，如何讓今天的孩子成為未來世界的引領者。6月1日，著眼未來教育新模式的邁德國際成長中心在北京新地標 -- 中央公園廣場A1棟3層正式對外開放。
在當日舉辦的開業(yè)典禮上，邁德國際成長中心創(chuàng)始人 Vivien 闡述了她創(chuàng)立邁德的初衷，“同樣身為家長，我堅信每一個孩子都是聰明和獨一無二的。我們正迎來一個聯(lián)系超密集的世界，不一樣的思維是創(chuàng)新和財富的來源。未來世界要求他的引領者不僅要具備聰明的特質(zhì)，因此，教育對孩子來說不能短視，更不能應試，而應該著眼于未來的人生，著眼于孩子的成長?！?/p>
為什么取名邁德？直譯“MAD”一方面表達了make a difference -- “讓教育重新想象”的做事方法，從選址、設計、施工，到理念、教研、師資，邁德始終在做與眾不同的事情。“突破人們對傳統(tǒng)教育的想象，總是需要一些瘋狂的念頭和執(zhí)著?！盫ivien說。
“讓教育重新想象”不再是“復讀機”式的教育這是我們邁德國際成長中心的理念，就如同斯賓塞所說：“硬塞知識的辦法經(jīng)常引起人對書籍的厭惡；這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步?！倍~德國際成長中心作為國內(nèi)首家整合全球頂尖資源的教育機構自然是包含了百卉千葩的課程活動和獨有千秋的教育模式。例如 Ivy kids English 、MAD大師班、蒙臺梭利國際日托班、創(chuàng)意美術、神奇科學等。這五大成長單元在開業(yè)當日更是與現(xiàn)場家長、孩子進行了親密互動；并且邁德國際成長中心在6月11日參加了長江商學院北京“傲運會”，承辦了長江商學院鳥巢運動會創(chuàng)意體驗環(huán)節(jié)，得到了家長和孩子們的一致好評。
著眼未來，邁德首先從體系上全面優(yōu)化教學內(nèi)容，分析、研究國內(nèi)外課程內(nèi)容的異同，引進和吸收優(yōu)質(zhì)教學內(nèi)容，形成獨特教學體系。以英語成長單元為例，Ivy kids English 作為邁德國際成長中心的語言基礎成長單元，其課程由美國和加拿大學府教育學院教授領銜，北美ESL (English as Second Language) 專家共同開發(fā)，根據(jù)學生語言基礎和年齡，提供 PACE、ACE和LINK 三大模塊課程，在牢固語言基礎的同時，讓學科綜合探索變成語言學習和運用的載體。
在優(yōu)化教學內(nèi)容的基礎上，邁德緊隨優(yōu)化教學方式，摒棄過多的機械操練和講授，引導學生自主學習和獨立思考。PBL (Project Based Learning) 教學模式由全美藍帶學校HTH專家團參與設計所有學習項目，采用GCLM (Global Co-teaching Learning Model) 授課方法，同步北美名校授課內(nèi)容，為每個學生配備外籍導師和中籍雙語學習導師，制定個性化學習方案，配合實踐活動和國際研學營地，輔助學習全過程。
同時，邁德國際成長中心為學員配備國際專家成長團隊跟蹤成長情況，實現(xiàn)教學評價體系的優(yōu)化——給予學生更多的多元化評價和認證，而不只是通多考試來衡量。中心名譽校長由哈佛大學全球管理力高級導師 Michael McCarthy 擔任，英語、蒙臺梭利國際日托、美術、科學等成長單元均由歐美外教授課。沉浸式英語成長環(huán)境和前沿教育理念為未來人才的培養(yǎng)和成長持續(xù)注入動力。
“未來已經(jīng)來到，只是尚未流行?！本腿缤罩兴f：“你如果想要兒童變成順從并守教條的人，你就會采取壓服的教育方法；而如果你讓他能獨立地、批判地思考并有想象力，你就應該采取能夠加強這些智慧品質(zhì)的方法?；罱逃倘俗兓?，死教育教人變死?！边~德正在刻畫未來教育的雛形，甘愿做未來教育的先行者，我們將陸續(xù)在上海、深圳、杭州、廈門、南京等城市開設分中心，希望將更好的教學資源傳遞到更多的城市，讓更多的小朋友可以受益，我們期望有同樣教育理想和情懷的人，共同開創(chuàng)未來教育新紀元。
