上海2018年1月18日電 /美通社/ -- 近日，來自東華大學(xué)、蘇州大學(xué)、浙江理工大學(xué)的職場預(yù)備役項目學(xué)員們與SGS的領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)師們齊聚一堂，共同慶祝SGS職場預(yù)備役第七期項目學(xué)員順利畢業(yè)。職場預(yù)備役項目成立七年來，多家高校加入共同創(chuàng)新和完善項目課程，突破高校與企業(yè)的界限，幫助應(yīng)屆畢業(yè)生提升個人綜合實力和就業(yè)競爭力。
2011年，SGS與東華大學(xué)共同發(fā)起職場預(yù)備役項目時，第一期項目學(xué)員僅面向本科生，首期項目獲得學(xué)員好評和學(xué)校認(rèn)可后，項目學(xué)員招收范圍擴大到研究生。近年來，隨著職場預(yù)備役項目的不斷推進，項目成果受到學(xué)校的好評和社會各界的普遍關(guān)注。2017年，SGS與蘇州大學(xué)、浙江理工大學(xué)達成合作，自第七期職場預(yù)備役開始，項目學(xué)員將在東華大學(xué)、蘇州大學(xué)、浙江理工大學(xué)三所高校中共同選拔。共建高校的增加，為SGS職場預(yù)備役帶來了更多的優(yōu)秀學(xué)員，也為預(yù)備役項目帶來了新的發(fā)展活力。
項目實施以來，SGS的講師團隊不斷總結(jié)項目經(jīng)驗，保留項目精華內(nèi)容，改善項目不足，先后增加團隊PK環(huán)節(jié)，提高學(xué)員參與度；增設(shè)團隊拓展項目，培養(yǎng)團隊合作精神；設(shè)立優(yōu)秀學(xué)員獎，提高競爭意識；增加市場展會環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)員創(chuàng)新活力；開發(fā)沙盤模擬，培養(yǎng)學(xué)員戰(zhàn)略思維；增加項目管理課程，培養(yǎng)學(xué)員計劃、執(zhí)行、檢查、調(diào)整發(fā)現(xiàn)和解決問題的全面質(zhì)量管理思維。通過結(jié)合SGS紡織品部的技術(shù)優(yōu)勢、講師團隊優(yōu)勢、工作崗位的職責(zé)和要求，為學(xué)員們設(shè)計一系列循序漸進的培訓(xùn)和實踐安排，對項目學(xué)員進行一對一的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和崗位輔導(dǎo)，讓學(xué)員進一步夯實基礎(chǔ)知識，建立自我認(rèn)知、團隊協(xié)作、自我管理的意識，全面提升個人綜合素質(zhì)和能力。
在東華大學(xué)、蘇州大學(xué)、浙江理工大學(xué)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持下，以及SGS公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和培訓(xùn)師們的努力下，職場預(yù)備役項目獲得了項目學(xué)員們的100%好評，并榮獲創(chuàng)新校企合作獎、中國紡織工業(yè)聯(lián)合會教學(xué)成果獎。SGS作為行業(yè)內(nèi)首創(chuàng)職場預(yù)備役進行人才培訓(xùn)的檢測機構(gòu)，也先后榮獲國家自主創(chuàng)新示范區(qū)重點領(lǐng)域人才培訓(xùn)實訓(xùn)基地、上海市高校實訓(xùn)基地的殊榮。職場預(yù)備役項目已經(jīng)成為SGS選拔關(guān)鍵技術(shù)和管理人員的重要方式，也是為紡織行業(yè)選拔、培養(yǎng)和儲備檢驗檢測、供應(yīng)鏈質(zhì)量保證、客戶服務(wù)和管理、國際采購等方向的中級管理和技術(shù)人才的重要平臺。
七年來，先后有來自東華大學(xué)、蘇州大學(xué)、浙江理工大學(xué)的近200余位同學(xué)參與該項目，95%的項目學(xué)員進入知名企業(yè)。參與該項目的學(xué)員，通過實習(xí)實踐，提升了個人能力，并順利通過結(jié)業(yè)考核，成功邁出了開啟職業(yè)生涯的第一步；同時，有很多學(xué)員結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃，選擇繼續(xù)留在SGS，成為SGS大家庭的一員，為SGS的可持續(xù)發(fā)展注入了新的活力。
SGS作為全球領(lǐng)先的檢驗、鑒定、檢測和認(rèn)證機構(gòu)，是行業(yè)內(nèi)首創(chuàng)職場預(yù)備役進行人才培訓(xùn)的檢測機構(gòu)，職場預(yù)備役項目成立以來，得到了不斷的改進和完善。未來，SGS也將緊跟行業(yè)發(fā)展步伐，深化同東華大學(xué)、蘇州大學(xué)、浙江理工大學(xué)等共建高校的合作，不斷完善項目課程、創(chuàng)新培訓(xùn)方式，為大學(xué)畢業(yè)生搭建實踐實習(xí)的平臺，提升大學(xué)畢業(yè)生綜合實力和就業(yè)競爭力，發(fā)掘和培養(yǎng)質(zhì)量管理和認(rèn)證服務(wù)的優(yōu)秀人才，實現(xiàn)大學(xué)生、高校和企業(yè)三方的共贏。
